《爬山虎的脚》句段学习指导
翻新时间:2023-07-08
《爬山虎的脚》句段学习指导
1、学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
读读这一段,从“满是”和“占了一大片地方”你体会到了什么?爬山虎长得多么茂盛呀!它是怎么“爬”上墙,“爬”上房顶的呢?这就为下文介绍爬山虎的脚埋下了伏笔。
2、爬山虎的脚触着墙的时候,六、七根细丝的头上就变成了小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
这两句话具体地写出了爬山虎一步一步往上爬的动态。你能找出其中几个词语吗?抓住这几个词语,边读边想,你就能读懂爬山虎是怎样爬的。同时,你还能体会到作者在观察爬山虎时,不仅仔细,还很有耐心。只有通过长时间的观察,才会把爬山虎写得那么生动具体。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 交通安全
- 紧张的十分钟
- 练毛笔字
- 宠物世界
- 读《我的战友邱少云》有感
- 珍惜生命,拒绝毒品
- 我的理想
- 和月亮聊聊天
- 无题
- 家乡小镇
- 课间的帮派
- 在比赛中成长
- 秋游连续剧
- 没有人可以随随便便成功
- 当官的烦恼
- 浅谈新课改背景下高中教学管理改革与实践
- 对于增强马克思主义理论教育针对性有效性的思考
- 试论高校马克思主义理论课的教改尝试与效果评价
- 继续教育发展过程中存在的问题和对策浅论
- 试论马克思主义理论课与当代大学生素质培养的新模式
- 关于学习借签西方经济学理论要有科学态度
- 关于高校马克思主义理论课原著教学问题分析
- 浅谈当前高校古代文学教学误区举隅及反思
- 浅谈高校辅导员如何对“90后”大学生进行教育与管理
- 简析高校马克思主义理论教育面临的挑战及对策
- 理论·实践·创新:试论马克思主义的三维审视
- 试析高校马克思主义理论教育科学研究的特点
- 浅谈高职教材管理思考与建议
- 试论马克思主义理论学科建设中的几个问题
- 试析创新思维与马克思主义理论教学
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》说课设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》第三课时教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计
- 《杨修之死》教学设计