《爬山虎呢脚》词语解释
翻新时间：2023-08-12
《爬山虎呢脚》词语解释
【均匀】
分布在各部分的数量相同。如：雨量均匀。
【空隙】
中间空着的地方。
【嫩茎】
初生而柔弱的茎。
【拂过】
本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
【痕迹】
事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。
【休想】
别想；不要妄想。
【漾起波纹】
原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 观《纸飞机》有感
- 啊，那洁白的粉笔屑
- 雷公公
- 无题
- 共庆“六·一”
- 珍惜今天的学习机会
- 在未来的世界中
- 我的理想
- 我的爷爷
- 梦
- 我和大斑啄木鸟
- 小水珠云云奇遇记
- 课间十分钟
- 第一次寄信
- 读《蛾眉道上》有感
- 试论外语教学的起始年龄问题
- 中学英语语篇语境一体教学
- 浅谈技术性贸易壁垒(1)论文
- 浅谈高中英语教学中的研究性学习
- 问题、思考、改进——使每个学生学好英语
- 学生写作训练之我见
- 寓思想教育于英语教学中
- 情感素质与英语学习
- 趣谈英汉口语的演变
- 探析新一轮国际贸易保护与我国外贸战略调整(1)论文
- 研究性学习在英语教学中的运用
- 浅谈英语交际教学
- 探析欧美反规避贸易的救济模式(1)论文
- 浅析欧美反规避贸易救济模式及启示(1)论文
- 探讨我国应对技术性贸易壁垒的策略(1)论文
- 《日月潭》第二课时教学案例
- 《卡罗尔和她的小猫》素质教育新学案
- 《日月潭》教学设计
- 《日月潭》第二课时教学设计
- 《日月潭》第二课时教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计
- 《日月潭》教学设计
- 《日月潭》教学设计
- 《日月潭》第二课时教学设计
- 《日月潭》教学设计
- 《日月潭》教学设计意图
- 《日月潭》第二课时教学设计
- 把握语文特点，实现多元对话──《日月潭》教学案例
- 《日月潭》第二课时教学设计
- 《日月潭》第一课时教学设计