课堂──生命成长的地方──《记金华的双龙洞》教学有感
翻新时间：2015-12-13
课堂──生命成长的地方──《记金华的双龙洞》教学有感
课堂是生活。是师生共度的生命历程，是师生共创的人生体验。站在这样一个比较上位的角度思考我们的语文教学，我们就不会为工具、人文孰多孰少而争论不休，也不会为怎样在课程实施中实现三维目标的整合而苦思冥想。在我的实践中，瞄准了“语文学科是实践性很强的工具人文统一的学科”这一本质特征，积极构建了一种符合新课程理念的课堂教学模式：小学语文对话式板块教学。
用这种全新的教学模式，我执教了《记金华的双龙洞》，设计了三大板块的实践活动：
１、设计一份导游词。
２、写一份“游客须知”。
３、创编一个神话故事。使语文课堂成为情趣的语文，实践的语文，生成的语文，创造的语文。执教《田忌赛马》，我变解读教材为活用教材，变带着学生走向教案为带着教案走向学生。开展了四大板块的实践活动：一、纸牌游戏，初涉文本视界；二、给动画片配音，进入文本视界；三、辩论赛，深入文本视界；四、给齐威王写信，拓展文本视界。把对教材的线性梳理变成了综合性言语实践活动，使课堂不再是枯燥无味必需完成的任务，而是一种乐在其中的活动。
如果有人问我，快乐花园什么样？我说：这里是教师体验创造的地方，这里是学生享受实践的地方，这里是师生智慧生成的地方。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 回忆与忘记
- 奥运颂
- 星星
- 我喜欢雨
- “六一”梦想
- 雨中即景口占
- 雨姑娘，你为啥哭？
- 假如我会变
- 有一天，我想......
- 我想变
- 鸭子学唱歌
- 听听秋的声音
- 心声
- 真想变成雨点
- 梦 愿望
- 课题阶段性工作总结
- 2010—2011学年度上学期艺术工作总结
- 大班启蒙阅读教学工作总结
- 2012年小学远程教育工作总结
- 关于“实施教学案一体化教学”的总结
- 六年级语文上册教学中需要注意的问题
- 2012年义务支教工作总结
- 2012年八年级历史教学总结
- 学校体卫艺工作总结
- 2012年品德教研工作总结
- 实验初级中学体音美工作总结
- 2010-2011学年度上学期体育工作总结
- 2010-2011年教学工作总结
- 滥竽充数读后感500字范文
- 初中语文以问题为中心的课堂教学研究阶段总结
- 北京首例工会主席被炒案的法律冲突分析(1)论文
- 农民工权益的法律保护问题与对策(1)论文
- 受害方不能申请工伤认定(1)论文
- 西门子S7300 PLC在双电梯联动控制系统中的应用
- 基于工业以太网的集成式全分布污水处理控制系统
- 对审理劳动争议案件两个问题的讨论(1)论文
- 基于Internet的多媒体教学系统结构-
- S7-400在热连轧步进式加热炉中的应用
- 经济补偿金计算及支付指南(1)论文
- 论我国《劳动法》的立法目的(1)论文
- 追赶法求三对角线方程组程序设计
- 网络教学中教师与学生的基本素养
- 基于CORBA的电子商务系统的安全性
- 计算机基础课程远程教学系统的设计与实现
- 我国劳动立法与劳动者权益保障(1)论文
- 《我的“长生果”》主要内容
- 《我的“长生果”》分段及段意
- 《我的“长生果”》词语解释与应用
- 《我的“长生果”》写作方法
- 《我的“长生果”》中心思想
- 《我的长生果》教学设计一
- 《我的“长生果”》近义词对比记忆
- 《我的“长生果”》学习要点
- 《我的“长生果”》好词好句好段
- 《我的“长生果”》重难点导析
- 《我的“长生果”》形近字比较
- 叶文玲印象
- 《我的“长生果”》反义词联系对比
- 永不伏枥的老马──叶文玲印象
- 《我的“长生果”》课文解读