《夜莺的歌声》课文结构
翻新时间:2024-12-20
《夜莺的歌声》课文结构
本文可分为四段,以空行为标志:
第一段:写德国兵发现了学夜莺叫的孩子,并叫他带路。
第二段:写孩子把德国兵带进茂密的树林里。
第三段:写游击队员从“夜莺”的歌声里了解到敌情,做好了战斗准备。
第四段:写游击队歼灭了德国兵,“小夜莺”又执行新的任务。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 说谎
- 一件难忘的事
- 给爸爸的一封信
- 一次难忘的游泳
- 一节有趣的美术课
- 我记忆最深的一件事
- 贝贝爸爸的生日
- 辛勤的园丁
- 我的玩具文具盒
- 快乐的一天
- 我和小猪
- 我不想去
- 我的妈妈
- 害怕的夜晚
- 搭积木
- 何为艺术与科学——兼评“艺术与科学国际作品展”
- 乡镇为什么是民主化进程的“绊脚石”
- 新世纪美术的中西问题
- 论梦与音乐创作的关系及其心理转换
- 论诉之利益-基于正当利益的司法保护及中国实践(1)论文
- 论公司经理对第三人的民事责任(1)论文
- 二十世纪中国舞蹈的回顾
- 论独立民事抗诉再审程序之构建(1)论文
- 世界文化视野中的楚美术
- 我国医疗侵权举证责任分配之反思与重构(1)论文
- 论我国林业物权制度的完善(1)论文
- 20世纪90年代中国美术发展的社会文化背景
- 工业时代的戏剧命运对魏明伦的四点质疑
- “第五代”与“第六代”的文化策略
- 以作品存在为核心的美学——加达默尔艺术理论的基本框架
- 《两只小狮子》教学设计之二
- 《要下雨了》教学设计之二
- 《小白兔和小灰兔》教学设计之一
- 《两只小狮子》教学设计及反思
- 《小白兔和小灰兔》教学设计之三
- 《小白兔和小灰兔》教学设计之二
- 《松鼠和松果》教学片段实录及教学反思
- 《两只小狮子》教学设计之一
- 《“红领巾”真好》教学设计之一
- 《要下雨了》教学设计之一
- 《美丽的小路》教案设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计之二
- 《乌鸦喝水》教学设计之二
- 《小壁虎借尾巴》教学设计之一
- 《乌鸦喝水》教学设计之一