《小英雄雨来》重点难点疑点解析

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翻新时间：2023-08-10

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《小英雄雨来》重点难点疑点解析

1、理解课文内容，了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

这课是一篇阅读课文。课文讲述了抗日战争时期，晋察冀地区的少年雨来，聪明勇敢、游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争。歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。围绕中心思想，课文分几部分进行叙述。第一部分写雨来的游泳本领高。重点讲两点：

⑴　雨来生活的环境。雨来生活的芦花村在晋察冀地区的北部，是抗日根据地。芦花村旁有还乡河，河里有芦苇。

⑵　雨来的游泳本领高。先讲雨来每到夏天就到还乡河游泳，练就了一身游泳的本领;接着用妈妈追雨来，雨来扎到河里这件事，具体讲雨来的游泳本领高强。

第二部分讲雨来上夜校受到爱国主义教育。这是雨来能够掩护革命干部和日寇作斗争的思想基础。第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔。一开始从雨来爸爸全副武装以及爸爸要妈妈去转述区上的通知，说明形势很紧张，也说明了革命家庭对雨来的影响，这是雨来迅速成长的原因。紧接着讲雨来掩护区上交通员李大叔的细节。先讲当时情况危急;再讲在危急的情况下，雨来毫不慌张地掩护了李大叔，沉着地把缸挪回原地;然后讲雨来机智地“撒腿就往后院跑”，把敌人引开，初步体现了小英雄的机智勇敢。第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。先讲雨来机智地回答敌人的盘问。接着讲了雨来拒绝了敌人的哄骗和利诱。最后讲敌人失败了，只好用枪毙来对付雨来。第五部分讲芦花村人们误认为小雨来牺牲了。着重写了村里人对雨来的评价。如：“雨来是个好孩子!”“有志不在年高。”第六部分讲雨来并没有死。雨来能够在敌人的枪口底下逃走，进一步表现雨来的机智勇敢，游泳本领高。

2、课文写景自然巧妙。

第一次写景突出雨来家乡的可爱，又为故事情节的发展作了铺垫。第二次写景是为了烘托雨来宁死不屈的英雄行为。第三次写景烘托了乡亲们痛惜失去小英雄的悲愤而暂时沉默的心情。另外，本文使用象声词达十几处之多，有的摹拟人的动作发出的声音，有的摹拟生活中某些事物发出的声音。这些象声词的运用使语言具体、生动、形象、感人，富有节奏感。

3、解决“给课文的每一部分加上小标题”可分两步：

⑴　这篇课文篇幅长，根据课文结构的特点，可分部分阅读。在阅读每一部分时需掌握一下时间，促使提高阅读速度，边读边想每一部分主要讲了什么。做到眼睛看得快，脑子想得快，理解能力和阅读速度同步提高。

⑵　对于小标题不要求太高，只要基本上概括了本部分的内容，语句通顺即可。如下边的标题可供参考：

①　游泳本领高

②　上夜校读书

③　掩护李大叔

④　与鬼子作斗争

⑤　河沿上的枪声

⑥　雨来没有死

5、体会课文中重点词句。

⑴　“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

这句话在文中反复三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映了雨来性格形成发展的过程。