翻新时间:2015-12-13
给心灵洗个澡──解读《触摸春天》
女孩安静是个盲童,她却用心灵描绘了一个属于自己的缤纷世界。安静是个热爱生活的人,因为只有热爱生活的人,才能感受到生的美好,试想一个“整天在花香中流连”人,也该有如花般美好的心灵吧?
女孩安静虽然没有眼睛,但她却用心地生活着,用心地体会生活中的每一点,每一滴。在鲜花盛开的花丛中,我仿佛看到一个盲童摸索着,一步一步地向前试探着“一、二、三、向右拐,就不会踩到小草身上了;……四、五、向左拐,这儿有一个椅子;……呀,不好,我踩到小草的身上了,它该好几天抬不起头来了吧?……七、八、这儿有一棵桂花树;……哦,对不起,我的衣角把小树的嫩枝给挂折了……”好不容易走到一处石凳前,盲童摸索着坐下来,身上整齐的衣服已被树枝挂得有些零乱,鬓角的乱发上还挂着密密的汗珠,一片树叶顽皮地粘在头发上……
也正因为盲童安静的用心,才会有在“花丛中穿梭”却“很流畅,没有点磕磕绊绊”,才会有“要花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花”,才会有“睁着眼的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”在这充满神异的一抓中,有眼睛倒不如没有眼睛的了。世界上许多事物,不就是如此吗?钢琴调音师多是盲人,有眼睛的人太依赖眼睛,反而使耳朵的功能退化了;有些追求物质的享受,反而忽略了心灵的需求。但这眼盲不可悲,可悲的是心盲。我常想人每隔一段时间,就要给身体洗一个澡,那心灵呢?是不是也该每隔一段时间也来洗个澡,好让蒙尘的心灵轻松上路。
一只美丽的蝴蝶在一个盲女孩的手中,我闭上眼,想着一个活物在女孩的手中煽动着翅膀,那软软的毛碰触着那感觉非常敏锐的小手,生命与生命发生了碰撞,痒痒的,舒舒的,啊,多么可爱的小生命呀,女孩的心灵也幻化成一只美丽的蝶,在身内冲撞着。许久,“她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了”,女孩的心也随着蝶飞,在空中飞翔……
“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”眼中的世界会有春雨的阴霾,会有夏雨的滂沱,会有秋雨的萧瑟,会有冬雨的冷彻,可心中的世界不会,让我们珍藏着女孩安静的那轻轻地一拢,我们的世界也会充满神异,我们的梦想也会飞翔……
下载文档
网友最新关注
- 美丽的步月桥--兰陵桥
- 清明节的思念
- 快乐的星期天
- 夹豆子比赛
- 妈妈,我想对你说……
- 煎鸡蛋
- 一块钱的故事
- 看电视
- 扳手劲
- 踢足球
- 尴尬的愚人节
- 我会包饺子了
- 自己的事情自己做
- 方便面的潮流
- 难忘的离别
- 基于WWW的劳资人事管理系统
- 未来电视台摄录设备分析
- 建立经营新机制推动企业发展
- 基于Web的交互式数据库查询技术
- 关于修船企业ERP系统的设计思想
- 电信网络面临的挑战和发展机遇
- 中国电信持续健康发展亟待解决的问题
- 网络时代将给邮政带来的挑战和机遇
- 国内外光纤光缆现状及发展趋势
- Visual C++与Delphi/C++Builder之比较及未来的发展前景之我见
- 论主持人与记者整体形象定位
- 浅论邮政企业组织文化的变革
- 电力系统通信技术建设电力通信网络管理系统
- 探析劳动者的单方解除劳动合同权(1)论文
- 商业银行管理信息系统开发方法浅探
- 让学生品尝合作的快乐──《山中访友》教学随笔
- 《山中访友》课堂实录
- 《山中访友》教学反思
- 让语文学科的工具性与人文性融为一体──《山中访友》教学反思
- 拜访古桥朗读体验──《山中访友》教学片段
- 又逢春天──《山中访友》教学案例
- 《山中访友》教后记
- 珍奇胜景 难忘之旅──《山中访友》浅析
- 发现美 感受美──《山中访友》教后记
- 课堂因老师而精彩──听王小利老师的《山中访友》有感
- 人树相融感受情境──《山中访友》教学片段
- 《山中访友》教学反思
- 《山中访友》教学反思
- 《山中访友》第六自然段的锦上添花
- 《山中访友》课堂实录