《触摸春天》教学反思
翻新时间:2023-01-04
《触摸春天》教学反思
生命的真谛是什么?生命的意义何在?这是人类思考的永恒主题。《触摸春天》这篇课文,通过描写作者亲眼目睹了一个盲姑娘安静在春暖花开的美景中,伸出双手,悄然拢住了一只逗留花间的蝴蝶,明白了一个深刻的人生哲理:谁都有热爱生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。教学本课的重点是引导学生体会文中含义深刻的句子,自主发现总结体会含义深刻句子的方法。
上课伊始,在黑板上板书:春天。然后置疑:同学们,春天来了?你怎样知道的?学生纷纷回答自己看到了什么,感受到了什么。及时引入:可是有一个特殊的小女孩,她也一样热爱春天,她对春天的感受是触摸。(板书)这样给学生设置了悬念,产生了进一步探究的欲望。学生没有实际的生活体验,所以理解起来有一定的难度。教学过程中安排了这样一个“假如我是一名盲人”的体验性活动:学生蒙上眼睛,通过走路、读书、写字等行动,切实感受盲人生活的不便和困难。又结合课后链接阅读,提供海伦·凯勒的事迹,组织学生在班内交流自己的体验和感受,再理解课文的时候学生就能够结合实际谈出自己的真切体会。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 又一年的五月
- 童年趣事——落汤猫
- 保护环境
- 雪
- 发明新产品——时空穿梭机
- 狐狸和乌鸦的故事
- 养蚕
- “吾人忧天”
- 月食是怎么一回事
- 美丽的冰雕世界
- 我的语文老师
- 捉迷藏
- 阳光自述
- 我的一家
- 爱在不言中
- 发展绿色经济正当其时
- 气候领域的关键合作
- 世界气候的国际政治学分析
- 如何构建中国排放权交易市场?
- 吕忠梅:中国需要环境基本法
- 西南大旱引发的现实思考
- 分析利用水生高等植物净化污水废水
- [访谈] 用环保理念改善生产生活方式
- 减排的软肋
- 加快培育湖南省战略性新兴产业的建议
- 低碳:外部压力下的自身改变
- 水土保持生态建设成效
- 妫水河流域水生态环境综合治理技术研究与示范
- 建立健全排放权交易制度
- 我国需建立健全排放权交易制度
- 《一个中国孩子的呼声》导学设计
- 《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计之一
- 《大自然的启示》教学设计之二
- 《大自然的启示》教学设计之一
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计之二
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计之六
- 《夜莺的歌声》教学设计之二
- 《夜莺的歌声》教学设计之三
- 斯霞教学设计——《小英雄雨来》
- 《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计之二
- 《大自然的启示》教学设计之三
- 《小英雄雨来》教学设计之一
- 《一个中国孩子的呼声》A、B案
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计之一
- 《夜莺的歌声》教学设计之四