翻新时间:2023-07-11
《触摸春天》教学反思
《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文,语言简洁,意境隽美。课堂中,随着孩子一起品味美文、体味哲理,是一件快乐的事。然而,一节课下来,发现需要改进的地方还有很多。尤其是在听了各位老师的精彩讲评后,受益非浅。
1、课文语言优美,但由于话题凝重、深沉,学生年龄较小,生活经验不够丰富,学生对文本的体验不是很到位,对于一些关键语句的含义,学生体会起来有些困难。在教学过程中,一个问题的提出当学生回答有困难时,就急于将自己的想法灌输给学生,代替学生思考。在教学中,我应该多让学生结合生活和自身经历进行感悟,可能学生会说出更有生活情趣的语言,课堂生成会更有深度。如:“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。”此处的“张望”可引导学生想象,安静的心里可能张望到了什么?学生可能回答:张望到了蝴蝶飞翔的样子;张望到了春天美丽的景色;张望到了生活缤纷的色彩……从回答中让学生自然而然认识到,安静其实在用自己的心来触摸春天。
2、课堂上虽然采用创设情景激发兴趣,提出问题引发思考,品味语言触发感悟,朗读课文抒发情感的教学方法。本想使学生在对语言的品读感悟中理解关键词句的含义和作用,又能在情感上受到熏陶和感染,但在教学过程中,为了赶快进入下一环节,自行缩短学生读书思考时间,课堂上读书形式单一,没能调动起学生的读书热情。
3、新课程标准中指出:自主、合作、探究的学习方式与有意义的接受学习是相辅相成的。教学中依据文本、学情随机调整自己的预设,才有可能在教学互动中形成新的语言、思想。但在课堂上,惟恐学生的回答脱离自己设置的教学思路,总是有意无意地牵着学生走,没能激活学生的思维。
4、课堂上教师的语言对学生有很大的感染力。这节课上,由于问题的设定不是很科学,正如听课老师所说:“课堂提问单调,‘说说自己的感受’这一问题出现的太频繁。”致使学生回答起来有一定的难度,举手的人寥寥无几,自己的授课情绪就受到影响,语言平淡,不生动,对学生缺乏必要的评价激励,课堂气氛不活跃,学生参与度不高,课堂教学效果不理想。
5、在有教师听课的课堂上总想展示一个全面的教学过程,讲课时面面俱到,但处处挖掘不到位。课堂上重点不突出,缺乏亮点。
今后的课堂教学首先从自己的备课入手,精心设计教案,更要备学情,备课堂中可能出现的“节外生枝”。其次不断提高自身的教学素质,这就要求平时多研读教育教学方面的书籍,将理论应用于自己的教学实践中,注重课堂细节的设计与处理,增强课堂教学机智;多听同组教师的课,积极参与教研活动,开阔眼界,增长见识,丰富阅历,保持一颗童心,使自己的课堂成为师生共同的乐园。
下载文档
网友最新关注
- 我的故乡瑞金
- 小猪存钱罐
- 一堂有意义的语文课
- 贪心的小狗
- 帮妈妈玩QQ农场
- 暑假中的一件事
- 云儿飘飘
- 下雪啦
- 我的陀螺
- 我爱吃水果
- 星期天游东湖山公园
- 老鹰抓小鸡游戏
- 我也有爱心
- 爸爸夸我是好孩子
- 上学迟到了
- **同志升任主任科员推荐材料
- 研究生干部培训个人总结
- 大学生寒假社会实践报告(餐厅工作)
- 旅游类骨干教师培训总结
- 大学生“村官”法律培训班总结
- 学校企业职工培训总结
- 辛勤结硕果,青春谱华章——**同志个人先进事迹
- 寒假实习报告-物业管理专业
- 营运支持部工作总结
- 2009年寒假超市社会实践报告
- 中英项目数学培训总结
- 局城管治安警察支队长先进事迹
- 全运会暑期志愿培训工作总结
- 大学生寒假实习报告
- 妇联主席***先进事迹
- 谈企业内部审计的发展
- 论旅游内涵延伸的新形式:特种旅游
- 重新认识国内旅游业
- 公路施工成本管理对项目管理的重要性(1)论文
- 制造企业成本管理分析(1)论文
- 初探成本管理中的成本意识(1)论文
- 改进企业内控评估工作的思考
- 浅议施工企业建设项目的施工成本控制(1)论文
- 论云南旅游资源优势及其开发对策
- 论张家界市旅游业可持续发展
- 粮食企业的特殊性及审计对策
- 成本标杆管理在炼油行业中的应用(1)论文
- 浅谈财政专项补助资金审计
- 论台湾旅游业的若干作用和发展特点
- 论内审外聘的利与弊
- 《松鼠》相关链接
- 《松鼠》教学展示 参考图片
- 《鲸》教学片段
- 《鲸》教学反思
- 执教《鲸》有感
- 《鲸》教学反思
- 如何和松鼠亲近
- 《鲸》第一课时教学实录
- 《鲸》教学评析
- 在实践中学习语文──《鲸》教学有感
- 教中有悟,不亦乐乎──《鲸》教后反思
- 《鲸》教学反思
- “比”出特点──《鲸》教学随感
- 优化学生合作学习──由沙丽老师的语文课《鲸》想到的
- 自主活动理解课文──《鲸》教学反思