教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 知识扩展> 童话和寓言的区分

童话和寓言的区分

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-20

童话和寓言的区分

童话和寓言,有很多相近的地方,如故事情节都是虚构的,常采用拟人化手法,都有劝诫、歌颂或讽刺作用等,但两者也有区别:

一、从篇幅繁简区分

寓言情节简单,篇幅短小,语言简练,通常只有几十字、几百字。而童话情节比寓言更丰富、更多变化,更生动有趣,结构也更复杂,篇幅更长一些。

二、从表现重点区分

寓言着力表现内含的讽喻和教训,重在思想,有的寓言在开头或结尾就直截了当地说出了告诫的意思。而童话则重在刻画形象,教训意味不那么强,教育意义往往寓于整个故事之中,不直接点出来。科学童话则重在知识的传播。

三、从情节结构区分

寓言的故事比较简单,一般没有完整的故事情节,也不要求塑造性格鲜明的拟人化形象。童话在故事情节的安排和人物形象的塑造上则有较高的要求。

四、从幻想法则区分

童话的幻想必须以现实生活为基础,与现实的结合也必须和谐、自然,使事物按照自然的规律发展。而寓言则不那么严格,如《狐狸和葡萄》中的狐狸,垂涎于葡萄,改变了原来食肉的习性。这个寓言赋予了狐狸以“人”性,却违犯了狐狸的“物”性,这在童话中是不可以的。

五、从写作对象区分

童话的对象是儿童,寓言的对象就不限于儿童,不少是为成人借鉴的。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

喜欢读书的我
妈妈无私的爱
我最敬佩的人
滑稽的弟弟
我的妈妈
多变吴畏畏
哑巴(一)
老师
我的奶奶
我的妈妈
哑巴(二)
我的自画像
幽默的音乐老师
女班长
我的老师ABC
红色文化在青少年思想道德教育中的价值体现
打造地方文献资源保障体系 提升图书馆的核心服务能力
日本“米骚动”影响浅析
浅析《为奴十二年》中的美国基督文化
立足地方经济发展优势 建设地方文献特色馆藏
新中国的女博士学位授予史探微
《考工记》中的“和合”思想
馆藏方志资料在高校科研与教学中的作用
后现代社会工作理论简述
论秦国覆灭
“伊玛堪”中的变形及其文化内涵
农村基层图书室发展状况的调查与研究
浅析王鹏飞对历史上气象研究的科学思想
考古和文物保护中计算机技术的应用分析
洋务运动评价之与大家商榷
《歌唱二小放牛郎》教学设计
《装满昆虫的口袋》教学设计
《歌唱二小放牛郎》教学设计
《装满昆虫的口袋》说课设计
《装满昆虫的口袋》教学札记
《歌唱二小放牛郎》课文
《装满昆虫的口袋》教学设计
《装满昆虫的口袋》课文
《装满昆虫的口袋》片断赏析
《装满昆虫的口袋》教学实录
《歌唱二小放牛郎》教学实录
《装满昆虫的口袋》教学实录
《装满昆虫的口袋》教学设计
《歌唱二小放牛郎》教学实录
《装满昆虫的口袋》教学札记