翻新时间:2023-08-22
《三国演义》简介
反映我国汉末至魏晋历史风云的《三国演义》,是章回小说中的开山之祖,也是我国最杰出的历史演义小说,它使中国小说从此进入一个新的历史时期。《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是罗贯中在民间艺人创作的话本、戏曲的基础上,又运用陈寿《三国志》和裴松之注的正史材料,结合他丰富的生活经验写成的。
《三国演义》描写了公元184年到280年间近一个世纪的历史故事,始于黄巾起义,止于西晋统一。全书以刘备、关羽、张飞和诸葛亮为中心人物,又贯穿了群众拥刘反曹的思想倾向,把蜀汉当作魏蜀吴之间矛盾的主导方面,集中描绘了三国时代各封建统治集团之间军事的、政治的、外交的种种斗争。通过这些斗争,作者揭示了当时社会的腐朽和黑暗,谴责了统治者的残暴和丑恶,比较客观地反映了他们对统治集团的爱憎与向背,以及他们反对战争割据,要求和平统一的愿望。
《三国演义》共120回,其中104回,写的是自桃园结义到诸葛亮死于五丈原之51年间所发生的事件,以后46年只用16回就划划结束了,作品中的人物众多,事件错综复杂,作者紧紧抓住曹刘两个集团的矛盾这一主线,展开一系列的描写,写得脉络分明。书中的一些主要人物大都栩栩如生,像诸葛亮的神机妙算,曹操的奸诈多疑,关羽的忠义,张飞的勇猛,都给人留下深刻的印象,成为某一类型人类的代表。
《三国演义》的语言雅俗共赏,简洁明快,富有传记色彩。它最突出的特色就是历史性很强,学者认为它是“七分事实,三分虚构”,民间也有“真三国,假封神”的说法。
《三国演义》通过惊心动魄的政治、军事斗争,塑造了一系列鲜明生动的人物形象,构成了一幅绚烂多彩的画卷,丰富了我国的艺术宝库。它不但在文学史上影响了后世历史小说的创作,而用产生了不可低估的社会影响。它用文学的笔触揭示出军事活动和战争的规律;它成功地塑造了像诸葛亮、张飞、关羽等一系列色彩鲜明的人物形象,并深深刻入人民的意识,甚至在某些方面成为人民的生活榜样。
下载文档
网友最新关注
- 小金鱼
- 快乐的儿童节
- 有趣的实验
- 看新房
- 中秋节
- 春游
- 苹果
- 做汤丸
- 玫瑰花
- 风筝
- 我们的学校
- 第一次游泳
- 快开学了
- 雨天
- 夸家乡
- 大学生暑期"三下乡"社会实践报告
- 党校毕业个人总结
- 中小学音乐教师继续教育培训总结
- “整体建构,和谐教学”培训总结
- 2009年公益培训工作总结
- 本科毕业生论文答辩技巧
- 本科函授毕业个人小结范文
- 贺家坡乡社会实践报告
- 地税局党支部典型材料
- 2009年度培训总结
- 市环保局办公室主任事迹材料
- 师范大学大学生暑期教学社会实践报告
- 国家税务局稽查局稽查科科长事迹
- 自动化系02暑期社会实践总结
- 市统计局XXX个人事迹材料
- 国家审计对权力的制约与监督探讨
- 提高注册会计师对公司虚假财务信息的控制能力
- 体育旅游节庆现状和发展对策的浅述
- 审计机关的执法依据
- 乡村旅游国内旅游行为的实证
- 试析注册会计师职业责任的单方集体约定现象
- 新疆旅游产业集群的分析
- 浅谈独立审计的可审性研究
- 滨海旅游业发展现状及对策研究
- 投资效益审计的重点环节
- 大连旅顺口区自然旅游资源开发研究
- 新一轮农村改革基础上的乡村旅游发展
- 影响旅游收入的主要因素的分析
- 旅游地理中的人文精神
- 基于激励约束机制提高CPA审计质量的研究
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录
- 由“精彩极了”和“糟糕透了”说开去──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学片段赏析
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- “以学定教”引导学生掌握学习的策略──《“精彩极了”和“糟糕透了”》案例分析
- 以人为本 辩中探究──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学片断评析
- 在平等对话中体验真情──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学赏析
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教例评析
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学实录
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录与评析