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《梅花魂》教后反思

上传者:网友
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翻新时间:2023-07-22

《梅花魂》教后反思

新课标指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体的把握能力。

这就告诉我们:培养学生敏锐的语感最基本的途径是朗读,《梅花魂》是一篇借物抒情的文章,如何引导学生了解梅花的“魂”,课文如何表达作者的“情”,我采取以读代讲,让学生多读课文,读出自己的感受,让学生在反复诵读中理解内容,感悟梅花的“不怕严寒,不怕风欺雪压”的精神,体会作者“身在异乡却眷恋祖国的情感”。

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