教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 《“精彩极了”和“糟糕透了”》评价

《“精彩极了”和“糟糕透了”》评价

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

《“精彩极了”和“糟糕透了”》评价

最近,我曾经教到过这样一篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。是一篇非常有意思的课文。讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,文中这样写道:我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个,糟糕透了。”

读了这篇课文,我突然想到了教师对学生的评价。应该说,每一天,每一节课,老师和学生的交流开始时,课堂即时评价也就发生了。无独有偶,我们的课堂评价,也有这样两种截然不同的声音。

先说第一种“糟糕透了”。课堂上,当学生答错题目,教师立刻拉下脸来,一顿呵斥:“错了,给我站着!”“你有没有脑子?怎么回答问题的!”有时甚至是讽刺:“我真怀疑我的听力出了问题,居然有这么糟糕的回答。”……如此一来,答错的学生满心负疚,无地自容;正想举手的孩子立刻打消了念头;举着手的呢,犹犹豫豫打算抽回手去。整个课堂,噤若寒蝉,一片萧瑟。

随着课程改革的深入推进,新课程新理念的深入人心,“糟糕透了”的评价终于招来一片批评声,老师们不约而同都认识到,尊重学生主体、以学生为本,就要千方百计给学生鼓励、肯定和赞赏。于是课堂上响起了一片“精彩极了”的声音。教师和颜悦色,对学生称赞有加,还时不时地翘起大拇指,或者奖励一些星星、卡片之类的小礼品;学生在老师的示意下,时不时训练有素地拍三下掌“XXX,你真棒!”整个课堂一片欢声笑语。有一次听我校一位青年教师的课,他这样评价学生:“说得真好!这题是这样做吗?再想想。”这真是叫人啼笑皆非!“真好”,是说他错得好吗?这样的例子其实有很多,尤其在各种类型的观摩课、公开课上,你能听到的几乎都是“真棒”“真聪明”“真能干”。不管学生回答正确与否,先肯定了再说,课堂上充斥了含糊不清、是非不明的评价语言。为什么会出现这些现象呢?仔细分析,我想,一是因为有些教师在上课时,往往更多关注自己怎么来教,并没有认真倾听学生的发言,只是随意作了一个评价敷衍了事。二么有些教师听是听出了学生发言的问题,但不敢直面对学生的错误提出批评与指正意见。生怕一提出来,就戴上“不尊重学生主体”的高帽,所以就只好言不由衷了。这样下来的结果呢,学生一味地听好话,自尊自信变成了自高自大,渐渐听不得半句批评、受不得半点委屈了。

让我们再回到课文中,作者在最后这样写道:“生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种慈爱的力量是灵感和创作的源泉,但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”由此我们可以想到,课堂上对学生的即时评价,一味地批评或者一味地赞扬都是不足取的。教师只有在热爱学生、充分尊重学生的前提下,真心诚意地、恰如其分地对学生作出评价,才能真正发挥课堂即时评价对学生学习的激励、导向功能。好的就要表扬,但表扬不要搞形式主义走过场,发自内心地和学生作情感的交流,对学生的奖励应重精神轻物质这一点,我们在一些优秀教师的课堂上回经常找到例子,我曾听过几节于永正老师的观摩课,每当学生有精彩表现,于老师有一个习惯动作,就是笑眯眯地走上前去摸摸他的脑袋,赞赏之情,溢于言表;反之,学生有问题也应明确指出,引导帮助学生及时改正。当然,向学生指出问题要讲究艺术,上海特级教师贾志敏有一次公开课上,上的课文题目是《勇敢的女主人》,有一位女学生读课文由于心慌,开头就给读错了,正在尴尬的时候,贾老师笑着打趣:“你真象个心慌的女主人!别着急,读下去!”女生害羞地笑了,这以后,果然读得很顺利,读完后,贾老师朝她翘了翘大拇指:“恩,这才是个勇敢的女主人呢!”

课堂即时评价,既离不开“精彩极了”,也离不开“糟糕透了”。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

一位偶然相遇的陌生人
西湖之旅
永远是朋友
我想有双美丽的翅膀
春驻榕樟园
睢 !我这记性
我爱家乡的李果
我的四十三个同学(一)
我要感谢消防队
象棋大战
《雷电》
汶川需要爱
在困难中体学会人生
抱一个吧,我们永远是朋友
路过地狱门口
端午节酒店活动方案策划
大学开展党支部创新组织活动方案
小学生诚实守信教育活动方案
抗旱救灾的活动方案
小学端午节活动方案
校园文明礼仪活动方案
篮球联赛活动方案
全县创业竞赛活动方案
2011年主题党日活动方案
农村公路建设质量活动方案实施细则
公司端午节活动方案
学校扶残助学活动方案
高中爱心助学活动方案
大学生毕业典礼活动方案
师生篮球联谊赛活动方案
浅谈如何开展对中央基建支出资金使用的财政监督
浅谈对我国现行营业税制的思考
浅谈我国个人所得税改革的根本问题
缔约过失责任法律制度研究民法论文(1)
浅析我国国库集中收付制度的问题及对策
浅论我国预算制度改革的取向
关于国库集中收付制度问题研究
论公共财政与教育公平
浅谈树立税式支出理念建立税式支出预算控制制度
试论“试婚”产生的社会机制民法论文(1)
浅谈建筑企业税收管理中存在的问题及对策
关于纳税遵从研究文献综述
浅谈外资企业避税的形式及原因
税务人员工作满意度研究综述
惩罚性赔偿若干法律问题研究民法论文(1)
《月光曲》第二课时教学设计 4份2
《火烧云》第二课时教学设计5
《月光曲》第一课教学设计
《月光曲》教学实录1
《月光曲》教学实录2
《桂林山水》第二课时设计简案
《桂林山水》教学实录4
《桂林山水》教学实录3
《月光曲》第二课时教学设计 4份4
《桂林山水》第一课时教学设计1
《月光曲》第二课时教学设计 4份3
《桂林山水》教学实录5
《火烧云》课堂实录
《火烧云》第一课时教学设计
《月光曲》第二课时教学设计 4份1