教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《清平乐·村居》课文导读

《清平乐·村居》课文导读

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-01

《清平乐·村居》课文导读

这首词,作者用白描的手法,勾画出江南的一个小农家的温暖、和睦、勤劳、淳朴的生活图景,颇有生活气息和情趣。

上阕写这小农家的生活环境和他的主人。“茅檐低小,溪上青青草。”这两句是作者望中所见,镜头稍远。房子是用茅草盖的,屋矮檐低。茅屋距小溪不远,而溪上草已返青。说明春到农村,充满生机,又是农忙季节了。作者走近茅舍,听到一阵用吴音对话的声音,使自己感到亲昵悦耳,原来这家人家,成年人都劳动去了,家里只剩下这一对老夫妇,喝过酒后,娓娓地叙家常。“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。”这两句把这对老夫妇和睦相亲、饶有风趣的形象,传神地表现了出来。

下阕转入写他们的三个儿子。头两句“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。”分别写老大、老二的勤快劳动和淳朴形象;三、四句写那小儿子“卧剥莲蓬”的撒赖顽皮,神情动作,栩栩如生。这一阕,除对人物本身的形象作了刻画外,还从他们的行动中带出江南山村的优美景色:溪东边长得正旺盛的豆苗,门前的鸡群,藕地上的片片荷叶,粉红色的荷花,杯子形的莲蓬。这优美如画的江南山村景色,一派和平宁静的气氛,带有生机勃勃的气息,十分喜人。

全词描写这小农家的老小两代人的五个形象,写得特别生动的是翁媪和小儿子,他们的语言、神态,如在眼前。其所以写得如此生动,是因为作者善于观察现实生活,并能摄取其中典型的东西入词之故。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

螃蟹
我眼中的世界遗产大会
妈妈带我去买菜
教你一招——做早餐
我的理想
世界遗产与年轻人
学烧青椒土豆丝
第一次买菜
装死的蜘蛛
消失的城市
“世遗会”我们期待着,我们准备着
一起为苏州骄傲吧
苏州园林甲天下
愉快的星期天
关于学生作为课程资源的开发与利用探析
试论高校计算机基础课教学改革
论探索提高高职院校学生英语综合能力的改革之法
关于高职高专英语泛读课的改革研究
关于跨专业选修课教学模式与考试方式改革初探
教学目标和过程设计浅谈
关于教学在管理学课堂中的应用探讨
论职业技能培训中多媒体课件的开发与应用
论新课程改革背景下的高中英语阅读教学
试论职业院校动漫专业教育现状与对策分析
关于思想政治教育视阈下网络信息娱乐化价值初探
关于高校的职能与专业技术职务评审
论数字媒体专业实践类课程考试改革与实践
关于我院考试评价改革初探
论农业院校非测绘专业测量学实验考试改革的探索与实践
《彩色的非洲》教学后记
彩色的非洲导游词
《彩色的非洲》教学反思
彩色的非洲预习资料
《彩色的非洲》教学反思
《山中访友》赏析
《彩色的非洲》教学杂谈
《彩色的非洲》教学反思
《彩色的非洲》读后感
石榴
花落的声音
《彩色的非洲》重点段朗读教学
《彩色的非洲》教学实录
《彩色的非洲》教学后记
《山中访友》相关链接