翻新时间：2023-08-24
《祖父的园子》教学实录
课前交流。
师：读课题。
教师说前面的，学生说后面的，先说再出示文字：
祖父一天都在园子里，他在园子里做什么呢？跟着教师一起说。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。
祖父栽花，我也栽花。祖父拔草，我也拔草。
祖父下种，我也跟着下种。
祖父铲地，我也铲地。
祖父浇菜，我也浇菜。
祖父累了抽一袋烟，我……
师：我抽烟，这是不可能的。
师：我真是跟祖父一样种菜吗？你从哪儿看出这个小姑娘是怎么做的？
生：她其实是玩。
生：我想到了一只小猴子，捡了玉米丢了西瓜……
生：我还想到猫钓鱼的故事。
师：这个故事大家都知道。
生：我知道了她并不是在劳动，而是给祖父添乱。
我是从这儿看出来，这小女孩特别地爱玩。
……
师：她玩累了呢？
读读句子。
师：这玩闹你喜欢吗？
生：他很天真，我很羡慕她。
生：我羡慕她，她很自由，很快乐。
生：我很羡慕，又觉得她很可笑。就爱瞎捣鼓。
生：我也很喜欢，很羡慕这个小姑娘。与大自然相伴，随心所欲，无拘无束。
师：找出我在玩闹中最感兴趣的一段话。
师：听听这一段是围绕哪句话来写的？师范读。
生：围绕“一切都活了，要做什么，就做什么，爱怎么样，就怎么样，都是自由的。自由来写的。
师：哪句话最有意思？你的手举到我鼻子上了。你来说。
生：玉米长到天上都没有人管。
生：黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，没人管它。
生：还有什么是自由的，倭瓜。
……
一个人的身心是怎样的，她看出来的样子就是怎么样的。拿起书来读课文。
作者能够这样自由自在，为什么？
生：因为是祖父的园子。因为祖父的那颗宽容的心。
师：你说话很有条理。
生：你觉得这小女孩有一颗天真的心，能够观察。
师：你最希望做的事，最期盼的事。练笔。
可以用这样的句子进行：我渴望这样的生活：
用上这样的词语：
要……就……
愿意……就……
学生的发言比较有意思，大家在这个园子里读到的是自由快乐，可我读到的是寂寞、孤独？
课后去读一读萧红的作品《呼兰河传》，相信你们会读到的。
下载文档
网友最新关注
- 我的蝈蝈将军
- 观察豆子
- 颐和园导游词
- 黄山导游词
- 观察
- 时间都去哪了
- 教师节里的润喉糖
- 再逢中秋
- 因为选择不同
- 不是亲人胜似亲人
- 可爱的小猫
- 假如我是科学家
- 养蚕
- 胜似亲人
- 开学了，我们笑了
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 从三江并流想国企管理
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 园林施工定额管理
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 群塔防碰撞方案
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 浅议商业银行成本控制
- 国企管理应符合所有制性质
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 测量放线施工方案
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》知识点：仿写例句
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义
- 《春雨的色彩》作者其他作品
- 《春天》
- 《燕子飞回来了》
- 《春雨的色彩》知识点
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《春雨的色彩》文章问题分析
- 《春雨的色彩》知识点：阅读知识
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《春雨的色彩》随堂练习
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春雨的色彩》重难点分析