翻新时间:2023-01-23
在遗憾中成长──《童年的发现》教学反思
教学是一门失败的艺术,因为留下遗憾,才有了改进的动力,才使教学不断的更新,不断的进步,不断地适应时代的要求。
《童年的发现》这篇文章讲的是作者童年时代的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。授课前,我清楚地知道:这节课的着眼点不该放在发现的本身,而应放在发现的过程上。我遵循着这一点,却让课堂凝固了……
当讲到“老师说,按照进化的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程……”时,学生们的问题顿时多了起来——提得最多的就是“胎儿到底是怎样形成的?”这是我预料到的,于是便胸有成竹的回答“同学们,这个问题等你们到中学学生物学时会学习的,现在还不适合学习。”话音刚落,几个尖锐的声音让我难以应答。“为什么到中学再学?”“什么叫适合?为什么现在不适合?”“老师,你中学生物学学得不好吗?”“老师,你就给我们讲讲吧,妈妈说我是石头变的,那我不就成了孙猴子了吗?”一阵哄笑,接着,一阵沉寂……
学生们如同等待喂食的小鸟一样,等待他们“好奇至今还未真正弄明白的问题”的答案。
我的思维乱撞,是用哄两岁孩子的方法告诉他们是神仙姐姐放到妈妈肚子里的,还是讲讲生物学的有关知识?前者会被学生哄笑,后者会引起学生更多难以应答的问题。一阵慌乱中想到本节课的着眼点,于是我如同表演课文中那个年轻的女教师一样,一本正经板着面孔,略带生气颜色并抬高语调说:“本节课的重点是学习作者求知若渴的精神和大胆的想象力,而不是提一些乱七八糟的问题!”天啊,我不知道我在说什么,但总算压制住了学生提那么多难以应答的问题,同时也压制住了孩子们的学习兴趣和强烈的表现力。我继续讲课,但是却成了单人表演,课堂气氛让人窒息。
显然,我的处理学生们并不满意,而且失望至极。我知道我的课前准备乃至教学设计都出现了漏洞。这应该是课前准备时预想到的问题,应想好解决的对策,或许可以让学生课后去查阅有关的资料,或许可以提前整理好合适的语言给学生一个满意的答复,或许……太多的或许可以让这堂课不至于如此失败。
叹息?不!当遗憾产生后留下的不仅仅是叹息;
庆幸?对!当课堂让你无法应对时,你就有了进步的动力。
教学是一门遗憾的艺术,让我因遗憾而庆幸,因遗憾而成长。
下载文档
网友最新关注
- 观察
- 可爱的小猫
- 鲁迅故居
- 我们的教学楼
- 黄山导游词
- 颐和园导游词
- 一件好事
- 小蚂蚁
- 胜似亲人
- 因为选择不同
- 黄鹤楼
- 妈妈,你休息一会吧!
- 法国梧桐树
- 血汗长城
- 养蚕
- 学生违反校纪校规检讨书范文
- 开车犯错的检讨书范文
- 学生党员给党组织的检讨书范文
- 大学宿舍安全检讨书
- 公司开会迟到检讨书范文
- 违反交通安全法的检讨书范文
- 工作服务态度差的检讨书范文
- 不假外出的检讨书范文
- 擅自做主请求原谅的检讨书范文
- 考试不好检讨书
- 工作管理失职的检讨书范文
- 列车乘务员工作失误检讨书范文
- 深刻的交通违章检讨书范文
- 工作态度检讨书
- 行为恶劣的检讨书范文
- 语感,语文课堂的一泓清泉
- 张兴玲谈谈小学生自制力的培养
- 语文教学中学生自主学习能力的培养
- 语文课程改革出现的问题及思考
- 浅谈语文课堂评价语的艺术性
- 让星星火炬的旗帜在信息化之路上飘扬
- 农村小学作文存在的问题分析与策略
- 内部经济责任审计探析
- 中学语文口语交际教学研究调研 朱姝(一)
- 论语文教师的提问艺术
- 语文实验教村特征小议
- 略谈古诗教学中的情感激发
- 提高小学生作文有效性策略探微
- 走进生活,让语文课堂充满生命活力
- 邹开煌教学课程综合实践活动实施的比较分析
- 《动手做做看》 重点问题探究
- 《动手做做看》 考点练兵2
- 《动手做做看》 范文习作
- 《邮票齿孔的故事》 整体阅读感知
- 《邮票齿孔的故事》随堂练习 巩固篇
- 《动手做做看》 重难点分析
- 《动手做做看》 整体阅读感知
- 《动手做做看》 考点练兵1
- 《邮票齿孔的故事》 重点句子探究
- 《动手做做看》 趣闻故事
- 《邮票齿孔的故事》 重点字词
- 《动手做做看》 知识点精析
- 《动手做做看》随堂练习 巩固篇
- 《邮票齿孔的故事》 重难点分析
- 《动手做做看》 写作指导及训练素材