《影子》教学设计
翻新时间:2015-12-12
《影子》教学设计
课前透视
影子是生活中常见的自然现象,是人类形影不离的朋友。课文以简洁、生动、形象的语言写出了影子的这一的特点。儿歌共两小节,用比拟的手法,把影子形象地说成是“小黑狗、好朋友”,活泼、亲切,充满了童真童趣,符合儿童的心理特点,能引起孩子们的强烈的内心感受。课文配有两幅插图,俏皮可爱的小朋友在阳光下和影子快乐地玩耍,能够帮助学生理解课文,激发学生阅读的愿望。
对于影子,学生都有一定的体验,也很感兴趣。所以教学中应该抓住学生的认知特点,创设一个活泼、有趣的氛围,让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识,用知识,培养学生的创新思维,求异精神。根据课文亲切自然、生动有趣的特点,以识字为基础,让学生在朗读和背诵中放飞激情,抒发自己的独特感受,产生热爱自然、探索自然的愿望。
教学目标
1、认识11个生字,会写3个字。认识两种笔画和两个偏旁“犭”和“宀”。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。
4、认识有关“影子”的一些现象。
教学重点
识字、写字,朗读和背诵课文。
信息资料
1、课件或挂图,生字卡片。
2、手电筒、玩具,每组一份。
3、铁丝。
教学时数
两课时
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 背着行囊走四方
- 反对战争,拥护和平
- 世界何时“铸剑为犁”
- 战争·痛苦
- 背起行囊走四方
- 我诅咒战争
- 让世界充满爱
- “和平”号
- 铸剑为犁感想
- 我渴望和平
- 让世界充满爱
- 古诗中的春
- 江上明珠——石宝寨
- 给安南先生的一封信
- 和平鸽
- 肖像在陶瓷装饰中的实用性
- 帕罗西汀治疗紧张性头痛46例分析
- 关于蒙药独特传统炮制技术简述
- 论伦勃朗与维米尔绘画的差异性
- 抗感冒药的不良反应
- 计算机网络安全的防范探索
- 基于油画风景写生要点分析
- 从美术史中闪出的一抹亮色
- 现代美术考生的主题创作释解
- 高校读者的信息需求与馆藏建设
- 中药注射剂的合理应用
- 论保险投资证券化的发展趋势
- 对国内女性油画家探索
- 探究油画艺术之设计感
- 2种茶饮料的研制及营养评价
- 《再见了,亲人》考点练兵 积累篇
- 《再见了,亲人》同步作文之写作指导
- 《再见了,亲人》趣闻故事
- 《再见了,亲人》美文欣赏二
- 《金色的鱼钩》重点问题探究
- 《再见了,亲人》整体阅读感知
- 《再见了,亲人》重点字词意思
- 《打电话》趣闻故事
- 《再见了,亲人》美文欣赏
- 《再见了,亲人》重点语句探究
- 《金色的鱼钩》教学目标
- 《打电话》考点练兵(二)
- 《再见了,亲人》同步作文之范文习作
- 《再见了,亲人》考点练兵 文章阅读
- 《再见了,亲人》教学设计二