《用心灵去倾听》重点词语
翻新时间：2022-10-31
《用心灵去倾听》重点词语
着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。
密语：秘密的通信用语。为了保密，通常用数字、字母、单词等代替真实的通信内容，也叫暗语。
谋面：彼此见面，相识。
魔法：邪法，妖术。课文指问讯处的“小精灵”能回答各种各样的问题，帮助了“我”。
兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我们的六一
- 雨中的小白花
- 我家的小狗
- 童年
- 多彩的石榴
- 假如我是超人
- 清明回乡
- 谁的本领大
- 心中的花园
- 老鼠开会
- 我的梦想
- 快乐的奇乐儿童乐园
- 假如我是一个设计师
- 我喜欢蓝色
- 妈妈的爱
- 地权的困境：明代史个案研究民法论文(1)
- 生命权损害赔偿中的基本问题民法论文(1)
- 物权法的定位及基本体系分析民法论文(1)
- 英语世界中的诚信原则民法论文(1)
- 论民事诉讼中的再审程序民法论文(1)
- 我国民事审前程序存在的若干问题与对策研究民法论文(1)
- 清代西藏婚姻制度民法论文(1)
- 责任保险与民事责任的互动民法论文(1)
- 流浪的权利与管制
- 无效担保民事责任的裁量民法论文(1)
- 中国民法的现代化民法论文(1)
- 论证券民事赔偿中因果关系的推定
- 法律文化层次论民法论文(1)
- 从立法论看物权行为与中国民法民法论文(1)
- 论人格权的民法保护民法论文(1)
- 《坐井观天》教学建议
- 《坐井观天》教学实录与评析片
- 《我要的是葫芦》教学设计1
- 《坐井观天》教学设计 片断
- 《坐井观天》第二课时教学设计
- 《我要的是葫芦》阅读教学课堂实录及教后反思
- 《我要的是葫芦》教学设计2
- 《坐井观天》说教法设计
- 《坐井观天》说课设计
- 《坐井观天》第二课时教学设计3
- 《我要的是葫芦》教学建议
- 《我要的是葫芦》教材简说
- 《坐井观天》第二课时教学设计2
- 《我要的是葫芦》第一课时教学设计
- 《坐井观天》教学设计4