教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 《大瀑布的葬礼》评课

《大瀑布的葬礼》评课

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-14

《大瀑布的葬礼》评课

《大瀑布的葬礼》一文讲述了巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大,而今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事,涉及到保护生态平衡,爱护我们生存的地球这一世界性的问题,表达了作者对人类环境问题的深深忧虑。潘老师这节课上得很成功,她能抓住课文的重点和难点,以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标,通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,读中理解,在理解的基础上体会善于发现别人的优点所带来的效果。

一、注重朗读的指导

在课中,我们都可以听到学生朗朗的读书声。有集体的气势磅礴,也有个人的精彩表现。所有的问题的解决,都离不开一个字──读。这正是我们语文教学回归“本真”的表现。阅读教学的重中之重就是让学生通过朗读来感悟文本,我们几位老师都抓住了这根“线”。

最大的特色是对文中一些重点段落的处理方式上。他对这部分内容采用了创设情境的方法,让学生进行反复的朗读。不同的情境对学生产生了不同的感悟和震撼,而反复的读更有利于深化学生的体验。

在教学过程中,潘老师注重发挥自己的范读作用。这是一个值得关注的问题。一直以来,在课堂上很少听到我们老师的读书声。其实,我们本身就是一种教学资源。我们的范读对学生的影响是很大的。我们的读为处在困惑中的学生指明了方向。

二、抓住文本的“线”

不可否认,我们的文章都是文质兼美的。但有些文章由于种种原因,却需要我们进行恰当的“取舍”。在这一点上,潘老师都做得不错。他们在教学时,都能够在深刻解读文本的基础上抓住文本的精彩部分,进行反复地朗读。这样,我们的课堂“简约”,学生的注意力也相对集中了。因为他们把自己的精力都放在了朗读和感悟上。

其实,对教材进行“取舍”是我们教师的一项基本功。如果我们自己对教材都没有把握好的话,学生的感悟也就不会有精彩的生成了。现在的阅读教学更加考验我们教师对教材和学生的把握程度。

三、读与写的紧密结合

学怎样才能致用呢?为了让学生能把作者的语言转化为自己的语言,让他们模仿文中的方法类写作就是一个比较有效的方法。同时,静下心来写作也有利于他们进行积极的思维活动。

在写的时候,我们要进行适当的指导。在写之前,可以进行一些写法上的提示。

在此,我还有几个地方想与大家商榷一下。在学生读书或者写作的时候,我们老师是否应该在旁边进行一些学法的指导呢?我们的语言会不会打扰学生学习呢?是不是对学生的所有回答我们都是“好,好,好!”呢?

当然,这些只是一些细节问题。如果我们能够在细节上再完善一下的话,相信我们的课会精彩。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

成长的烦恼
成长的烦恼
我的朋友的烦恼
看黄河大桥
我心中的黄河(2)
黄河·警示
黄河魂
黄河,我爱你
成长的烦恼
成长的烦恼
朋友的烦恼
成长的烦恼
我爱黄河石
我心中的黄河
奔腾的黄河
督查室工作的相关规章制度
学生集中上下楼疏导、指导制度
小学教育科研管理规章条例
幼儿园体育锻炼卫生制度
企业思想政治工作的管理制度
学校学生课间活动的规章制度
区司法局量化管理的相关规章制度
医院术前讨论的相关规章制度
年度计划生育工作的相关规章考核
税务局纳税服务的规章制度
县事业单位人员聘用制规章制度
通行费征收管理的规章制度
招待管理的相关规章制度
公司督办的工作规章制度
学生出入校门制度
浅议工程设计阶段的监理控制
水土保持与荒漠化防治专业介绍
ANSYS软件在水电站弧形闸门设计中的应用
竖直角三丝法
河整治方案
堤防除险加固技术进展
小型水库除险加固工程中的若干问题
聚丙烯纤维混凝土与普通混凝土的性
我国缺水风险分布状况及其对策
水利水电工程项目部施工员个人总结
水库除险加固工程建设管理工作报告
水利水电工程专业排名
高层建筑施工规范有哪些重要性
水利工程风险分析研究现状综述
人工湿地污水处理方式在农村污水处
《北京的春节》 考点衔接
《藏戏》重点字词梳理
《北京的春节》 作家作品及背景
《北京的春节》 习题提高
《北京的春节》 趣闻故事
《北京的春节》 重点探究
《北京的春节》 习题巩固
《北京的春节》 整体感知
《北京的春节》 美文2
《藏戏》重点字词的意思
《北京的春节》 美文1
《北京的春节》 考点衔接
《藏戏》重点问题探究
《藏戏》整体阅读感知
《藏戏》作家作品及写作背景