翻新时间:2023-07-26
《少年闰土》重难点精析
本课的教学重点是了解课文内容,体会人物思想感情,学习描写人物外貌的方法,分析闰土的性格特点,并能有感情地朗读课文、背诵第一自然段。
教学难点是理解文中含义深刻的句子。
本课生字较多,学习生字也是一项主要的任务。
课文的重点部分是第4~16自然段。这一部分按照不同内容又可分为几个小部分。
第4、5自然段写了“我”初次见到闰土,他那紫色的圆脸可以看出是个长年生活在海边,被风吹日晒的结果。从他戴的小毡帽上可以得知他是个穷苦人家的孩子,因为那时的穷人都戴这样的帽子。课文中接着写闰土的颈上套着一个明晃晃的银项圈,从这里又能看出什么呢?可以读读书上的句子,找出答案,原来是“他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了”。
学习这部分时可结合书上的第二幅插图来看,虽然这幅图表现的是“我”和闰土分别时的情景,但闰土的外貌能一目了然,可以通过对图中人物服装的对比看到两人的身份不同,生活环境更不同,由于穷人需要经常干活,挣钱养家糊口,所以穿的是裤子,而有钱的人却在外面罩上了长衫。
第6、7自然段写了闰土给“我”讲的雪地捕鸟。“我”让闰土捕鸟,他给“我”讲了要下了雪才行呢。想一想为什么要在雪天呢?原来,下雪后小鸟不容易找到食物,当它们看到有一块空地上撒着秕谷时,都会飞来吃。这样,就可以按闰土说的方法捕到许多小鸟。而平常日子里,各处都可以找以食物,如果用这种方法,不会吸引许多小鸟。从这里可以看出闰土是个很聪明的孩子。“我”听了闰土的话后开始盼望下雪。
第8~14自然段写闰土给“我”讲的“瓜地刺猹”的事。“我”从闰土口中得知,晚上管西瓜,原来不是怕人偷,而是管一些偷瓜吃的小动物。如:獾猎、刺猬、猹。闰土告诉“我”,猹是一种很伶俐的畜生,它的皮毛是油一般的滑,当用胡叉刺它时,它倒向刺它的人奔来,反从人的胯下窜了。“我”觉得猹是一种状如小狗而很凶猛的动物,而闰土却敢刺他,从这里可以看出闰土是个勇敢的孩子。
第15自然段写闰土给“我”讲在沙地里看跳鱼的事,让“我”知道了跳鱼还长着青蛙似的两只脚。
第16自然段是对前面内容的小结,通过闰土给“我”讲的这些事,让“我”感到闰土心里有无穷无尽的希奇的事,“我”觉得他的生活是那么丰富多彩。
这一段中有这样一句话比较难理解:“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”
在理解这句话时,可以同学之间先交流一下,听听别人的意见,然后想想,“院子里高墙”、“高墙上的四角的天空”分别指什么?其实在这里“我”觉得自己就像一只坐井观天的青蛙一样,由于只在有限的空间里生活,所以只能看见头顶的一小块天空,比喻生活单调,见识少。
课文的第17自然段,也是第三部分,写了“我”与闰土的分别。这一段也可结合书上的第二幅插图学习,观察人物表情,读读书上句子,体会人物之间不忍分别的思想感情。
课文以一种回忆的方式,记忆了“我”儿时一段美好、纯真的友谊,表达了“我”渴望丰富多彩的生活,不愿被传统的封建家庭所束缚,渴望自由的新生活。
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