《老人与海鸥》教学反思
翻新时间:2023-08-27
《老人与海鸥》教学反思
上星期听了新民小学龙老师上此课,她也是抓住“读中感悟”这点来展开的,我基本上也按这“招”来。学生还是兴趣不少。学得相当投入,但我发现对于文章练习题中的重点句,学生分开一小句一小句地来,理解得很好,但提问整个大句来说说,竟没人举手!怎么回事呢?我没生气,今天心情比较好,哈哈!我试着举出现实生活中的例子去引导,真灵啊!勇锋举手了,学龙也举手了,连文杰也举手了。孩子们终于慢慢地投入了课中,我从他们伤心的眼神中感觉到,从他们没有笑容的表情中也感觉到。
反思自己的不足,课前对教材的苦功还很不够。学生回答不到位时,我没有很好地进行点拨,而是一昧地期待孩子的精彩,浪费了很多时间,致使教学任务没有在规定时间里完成。
“被动就会挨打”在我身上有了真实地体现。因此,驾驭课堂的能力有待提高!
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