教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 抓住疑点 巧妙升华──《金色的脚印》教学反思

抓住疑点 巧妙升华──《金色的脚印》教学反思

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-04

抓住疑点 巧妙升华──《金色的脚印》教学反思

《金色的脚印》讲述了一个人与动物之间的传奇故事:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸,偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密的信任关系。后来小狐狸被送给邻居,正太郎为了要回小狐狸,不慎掉下悬崖。两只老狐狸救下了严寒中昏迷的正太郎,最后正太郎要回了小狐狸,和爸爸一起把它放回了山里。狐狸一家终于团聚并回到了树林中。文章以生动细腻,充满感情的笔触娓娓道来,赞美了人与动物之间的互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系、也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,读来感人至深,每个人无不为之动容。

为了让学生感受到美好的情感与崇高的品格,从而获得精神上的升华,并且在读懂课文的基础上,体会思想感情,勇于发表自己的见解。在学生读完课文,理解教材的基础上,我结合课文的描述,指导学生充分发表自己的见解,谈谈读了课文后的具体感受。学生们对故事的内容极感兴趣、也谈了许多有关大自然是人类和动物的共同家园,人们要和动物和谐相处,世界才会更加美丽……等道理。

同学们虽然懂得了很多道理,但我总觉得还缺乏精神的升华、情感的碰撞,来自内心深处的东西。如何把讨论引入深入,让故事在孩子们心中激起情感的涟漪?这时,有位同学说:“老狐狸救掉下悬崖的正太郎,太巧合了,使人难以置信……”看全班同学的表情大有苟同之意,于是我故弄玄虚地说:“是呀,难道老狐狸一整天一直和正太郎在玩,而没有照顾小狐狸?”有学生很快否认了我的说法,我接着追问:“小狐狸被带走,老狐狸知不知道?”学生说:“肯定知道,因为老狐狸冒着生命危险就住在正太郎家的地板下面,时时刻刻都照顾着小狐狸。”我于是又发问:“既然知道小狐狸被邻居带走,按狐狸的做法,应该跟踪到邻居家,在邻居家做窝照顾小狐狸。老狐狸为什么不去拼死营救,而还留在正太郎家?”顿时,教室里炸开了锅,对这个问题学生展开了激烈地讨论,很快答案产生了,同学说:“人和动物的和谐相处,彼此信任产生了奇迹,老狐狸相信正太郎一定会帮助他们救回孩子,于是留下来等正太郎,于是悬崖救正太郎就不是巧合,而是顺理成章的事。”疑点变亮点,学生对老狐狸的聪明和犊子之情赞叹不已,对正太郎的仗义和善良佩服有加,特别对狐狸和正太郎之间那种浓浓的情谊更是感慨万分,于是大家联想到自己家的宠物,联想到动物给人类做的贡献,联想到父母对自己的爱,有的同学甚至还检查自己的不爱护动物的过错,后悔对父母态度不好,没有理解父母的苦心等等,一时间我仿佛看到一颗颗金子般的心在课堂上闪耀,一句句肺腑之言在温暖着我的心。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

香喷喷的油条
小河里的水
阳光妈妈
快乐的“五一”
树叶
可爱的小白兔
小尾巴
操场上
喜欢
小兔运南瓜
小兔乖乖
我的同桌
我的爷爷
柳树
一年级的练习--过大年
报表附注的编制与审计问题探讨(1)
试论会计职业道德建设(1)
论现代企业管理中会计职能的定位(1)
公安现役部队经济责任审计评价标准(1)
企业会计信息失真的危害以及治理(1)
试论金融会计学教学方法改革(1)
管理会计与财务管理关系探析(1)
浅析国家审计建设性作用的发挥(1)
对企业会计管理体制的探讨(1)
银行承兑汇票应被纳入现金流量表(1)
探讨绿色会计的必要性和可行性(1)
可持续发展下的环境会计(1)
关于法务会计若干问题的探讨(1)
平衡计分卡对内部审计的绩效管理(1)
应付职工薪酬的审计浅析(1)
《为人民服务》整体阅读感知
《为人民服务》老师语录
《为人民服务》重点字词梳理
《为人民服务》重点问题探究
《和田的维吾尔》随堂练习 巩固篇
《和田的维吾尔》教案讲义 第一讲义
《和田的维吾尔》随堂练习 提高篇
《为人民服务》随堂演习巩固篇
《和田的维吾尔》 美文欣赏一
《和田的维吾尔》 美文欣赏二
《为人民服务》重点字词意思
《和田的维吾尔》教案讲义 第二讲义
《和田的维吾尔》 考点练兵阅读篇
《和田的维吾尔》 趣闻故事
《为人民服务》教学难点