由故事情节得到启示──《金色的脚印》教学案例
翻新时间:2015-12-13
由故事情节得到启示──《金色的脚印》教学案例
前几天,我们学了《金色的脚印》这篇课文。课文中讲述了一个人与动物之间的传奇故事,小男孩正太郎家的佣人从山林里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒者生命危险住在正太郎家的地板下照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸,并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密的信任关系。后来正太郎和爸爸一起把小狐狸放回山里,狐狸一家终于团聚并回到了树林中。
在学习本篇课文之前,我向同学们设问,你们父母关心你们吗,怎么关心,请联系生活实际说说,于是同学们纷纷发言,畅谈父母在生活,学习等各方面对自己的关爱,接着我便顺势进入新课,我说:“不光人类关爱子女,动物也是一样,我们今天要学的《金色的脚印》一文就是讲的两只老狐狸冒着生命危险救狐狸宝宝的故事。”接下来同学们去认真阅读课文,从故事情节中,同学们受到了很大的启发,有的说,读了故事,他们体会到人与动物之间要相互信任,互相帮助;有的说,动物对自己的后代的爱不亚于人;有的说,文章中老狐狸与小狐狸之间浓浓的亲情真让我感动。是啊,什么样的力量都不能超过亲情的力量。
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