翻新时间:2023-06-23
抓住“反常的现象”思考做人的特殊道理──读六年级下册《桃花心木》
人之所以成为人,是我们善于思考,善于从大自然的万事万物中思考并得出如何做人的道理,然后在生活中按照这样的道理进行实践。能够从万事万物中思考出做人道理的人是智慧的人。
在五年级的《白杨》一文中,我们学到了“从事物的特点中思考做人应该具有的精神”。《桃花心木》写的是乡下老家一个人种桃花心木的故事。作者借助写养花人种养桃花心木不同于种养一般植物的做法,感悟到了一个做人的道理。
我们都知道,种养植物是有规律的,什么时候浇水、什么时候施肥,每次浇多少水、施多少肥,这是可以写成植物种养手册的。但是,这各种桃花心木的人却没有规律:“有时隔三天,有时隔五天,有时十几天,有时浇得多,有时浇得少。更奇怪的是,台花心木有时候会莫名其妙的枯萎了。所以他来的时候总会带几株树苗来补种。”
这时一个“反常的现象”──跟我们平常了解的种养植物的做法不一样。
这是为什么?作者提出了几个问题,是因为太忙?那他为什么那样从容?作者观察到了这个反常的现象,“忍不住”要问个究竟。种桃花心木的的人告诉了作者:种树是百年基业,树木要学会自己在土地里找水源;我浇水只是模仿老天不规律的下雨。如果我有规律,树苗就会养成依赖的心,跟就会浮在地表上,一旦停止浇水,树苗就会枯萎。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨也会一吹就倒。
世界上没有放之四海而皆准的真理,任何做事的规律,都只是适应于一定的事物,一定的环境。事物变了,环境变了,做事的规律也会变。世界是变化的,做事的道理也会变。作者从这个“反常的现象”思考了做人的特殊道理:生活本身是变化的,不确定的。生活在不确定的生活中的人,能够比较经得起生活的考验,会锻炼出一个独立自主的心。在不确定中,就能够学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
“正常的现象”中同样蕴含着做人的道理,但是,这道理被大家所熟知;“反常的现象”中蕴含的道理,是人们所不熟知的,我们从中发现的道理,是对人们有新的启示的。生活中,我们需要善于抓住那些反常的现象去深入思考,得出新的认识,并写下来告诉别人与大家分享、启示教育他人。
下载文档
网友最新关注
- 寻找春天的踪迹
- 最新科技成果三则
- 折飞鸽
- 春天
- 在这个不寻常的春天里
- 觅春
- 妈妈,您听我说
- 剪不断的“脐带”
- 我最喜欢春
- 母爱
- 四季的我
- 我爱制作空模
- 月亮辞职记
- 春悟
- 拥抱春天
- 美国的老桥与北京的门楼
- 园林规划中当注意的几个风水问题
- 小庭园设计的20个要素
- 彩色树种在园林绿化中的应用
- 中国建筑的历史分析
- 景观设计中的“灰色空间”
- 浅谈旧城成片改造的运作机制
- 园林设计走进深绿时代
- 扬州园林的低桥之美
- 居住区景观不同于园林绿化
- 北方园林的布局特点
- 城市景观规划
- 交通规划“环评”搭建城市“骨架”
- 城市建筑美学 城市规划的宏大叙事
- 中小城市规划管理的探索与思考
- 《乡下人家》整体阅读感知
- 《牧场之国》随堂练习 巩固篇
- 《乡下人家》考点练兵 阅读篇
- 《乡下人家》美文欣赏 故都的秋
- 《乡下人家》随堂练习 提高篇
- 《牧场之国》随堂练习 提高篇
- 《牧场之国》老师语录
- 《乡下人家》美文欣赏 等你,是一种风景
- 《乡下人家》趣闻故事
- 《乡下人家》随堂练习 巩固篇
- 《牧场之国》教学设计一
- 《乡下人家》教学设计一
- 《乡下人家》教学设计二
- 《乡下人家》写作指导
- 《牧场之国》重点问题探究