课文《顶碗少年》之角色写作
翻新时间:2023-07-21
课文《顶碗少年》之角色写作
一、角色──少年
我呆呆地站在台上,头上汗如雨淋,全身汗流浃背。我有些不知所措了。望着台下的各界观众,此时此刻,平时沉着稳定的我不知为何已跌入了失望、尴尬、慌张、紧张的深渊。面对一些观众的指责,我居然感到了前所未有的自卑。
我彻底地崩溃了,紧张、绝望、慌张像一种无形而又沉重的压力,压的我几乎喘不过气来,为什么?我平时训练得已经完美无缺,但我准备将其展现给观众时,为什么会接二连三地失误,这是天妒英才,还是我资质不够啊?
二、角色──观众
唉!我怎么这么倒霉啊!花了几百块买了门票,竟是来看训练的。听见有人叫喊,要求那位少年下台,换下一个节目。此时气愤的我也大声地附和起来。可喊着喊着,我渐渐地停了下来,莫名其妙地红了脸……
终于,我意识到:每一个成功的人,不都是跌倒了再爬起来,跌倒了在爬起来的吗?这位少年已经很不容易了。要是别的演员,第一次失败早就不知所措了。他还能不失风度地鞠上一躬,已经是非常不错了。
我又有什么资格去批评,指责他呢?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 学戏
- 可怜,老祖宗留下的东西
- 愚蠢的追星族
- 戏的艺术
- 愿与戏曲相伴一生
- 戏曲来我家
- 漫话追星
- 我与中国戏曲
- 家乡的戏曲艺术——越剧
- 戏曲大舞台
- 中国戏曲文化
- 戏曲艺术——旧时辉煌
- 我侃京剧
- 戏曲大舞台
- 传统戏曲
- 关于高职网络课程的优化
- 关于教师发展的学校责任与实践模式
- 试论高校《小学英语教学法》课程教学的创新性
- 地方图书馆学会编辑地方文献目录刍议
- 浅谈多元智力理论观照下的高职教育学生评价研究
- 试论地方文献书目
- 地方文献与图书馆
- 关于初中英语作业“任务型”设计
- 刍议地方文献工作——兼谈泉州市图书馆地方文献工作
- 我馆地方文献工作略述
- 关于人口红利渐失背景下新生代农民工职业教育探析
- 试论教育博客,新课程背景下促进教师专业成长的新平台
- 试析初中英语口语优化教学
- 市县馆地方文献建设中的问题与对策
- 关于影响英汉称呼语系统差异的因素探析
- 《绝招》 重点问题探究
- 《绝招》 范文习作
- 《可贵的沉默》 知识点精析
- 《争吵》 教案讲义2
- 《绝招》 教师语录
- 《绝招》 趣闻故事
- 《检阅》 趣闻故事
- 《绝招》 重难点分析
- 《绝招》 整体阅读感知
- 《可贵的沉默》 重难点分析
- 《绝招》 考点练兵1
- 《争吵》 教案讲义1
- 《绝招》 考点练兵2
- 《绝招》 知识点精析
- 《绝招》 作家作品及写作背景