《一夜的工作》解疑问难
翻新时间：2015-12-13
《一夜的工作》解疑问难
《一夜的工作》一文，主要记叙了周总理一夜工作的情形，表现了总理工作辛苦、生活简朴的品格。在朴实无华的叙述中，那饱满真挚的感情也感染着所有崇敬爱戴总理的人。
该文有这样一段描述：“我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进后面去了。”
这段主要写了总理扶正座椅这一不经意的细微动作。看起来与上下文衔接不怎么紧密，也与文章的中心及重点有些不协调。就是删去这一段，上下文不仅照旧过渡自然，而且也无损于该文内容与主题的完整。一个著名作家，难道还不懂得写作的常识？不，恰恰是这看似多余的动作描写，折射出总理生活作风的细致严谨，使总理的形象更加丰满。总理的伟大与崇高，不仅体现在他的丰功伟绩上，也体现在日常生活中。这看似不经意的动作，不正是总理一生严谨心细的缩影吗？这种描写叫细节描写。这种看似闲笔的描写，不仅没淡化主题，反而更能突出总理人格的崇高和作者对总理深深的敬仰爱戴之情。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 端午节
- 喜迎奥运爱我漳州
- 国庆见闻
- 我家的星期天
- 宜昌
- 我是‘电视迷’
- 我的第一个暑假
- 象棋迷爷爷
- 农家乐趣
- 给台湾小朋友的一封信
- 《数星星的孩子》读后感
- 第一次游泳
- 下雨了
- 第一次失败
- 粗心的丁丁
- 浅谈教师如何成为教科研主体
- 谈教师主体性：校本教研应有之义
- 中学教师的苦恼与价值
- 浅析克服教师职业倦怠的主体因素强化策略
- 浅谈转变教师观念 还学生主体地位
- 浅谈教师课程资源建设的主体意识
- 浅议学生的主体地位和教师的主导作用
- 论体育教师的主体行为如何促进学生健康发展
- 关于教师职业倦怠的主体性应对策略
- 浅谈教师成为研究者的价值与可能
- 关于媒体权利初探
- 突出教师的主导作用强化学生的主体地位
- 谈“教师为主导、学生为主体”教学原则的理论依据
- 关于从学科建设的视野看主体性思想政治教育的价值
- 还学生“问”的权利
- 《爷爷和小树》教学设计16
- 《爷爷和小树》教学设计17
- 《爷爷和小树》教学设计13
- 《小小的船》教学建议
- 《爷爷和小树》教学设计12
- 《静夜思》教学设计2
- 《爷爷和小树》教学设计24
- 《小小的船》第二课时教学设计
- 《爷爷和小树》教学设计14
- 《爷爷和小树》教学设计15
- 《爷爷和小树》教学设计22
- 《静夜思》第一课时教学设计
- 《静夜思》教学设计1
- 《静夜思》教学设计3
- 《爷爷和小树》教学设计23