教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 可爱的“雨点儿”──《雨点儿》教学反思

可爱的“雨点儿”──《雨点儿》教学反思

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-10

可爱的“雨点儿”──《雨点儿》教学反思

好奇是学生的天性,是求知欲的表现,在课堂教学中,我经常鼓励学生奇思异想,鼓励学生敢于突破思维定势,大胆提出己见,培养批判与怀疑的科学精神。对学生的学习过程中表露的与众不同的观点、思维方法甚至出现的错误不压制、不讽刺、不嘲笑;对学生的独创表现,不轻易地加以否定;即使学生提出荒唐和不恰当的问题,也不批评,而给予积极的评价,以保护学生的自尊和自信。因为灵感和创造常常孕育在异想天开之中。

今天我们学《雨点儿》一文,在孩子们有感情地分角色朗读1~4段后,我说:“小朋友,如果你现在就是可爱的大雨点儿或小雨点儿,你会去有花有草的地方?还是去没有花没有草的地方呢?”孩子们纷纷举起了小手,有的说:“我是小雨点儿,我也要去有花有草的地方!因为那里很美!”有的说:“我是小雨点儿,可是我要和大雨点儿一起去没有花没有草的地方!一起去多热闹呀!”有的说:“我是大雨点儿,我也想去有花有草的地方,因为我喜欢花草!”……面对学生不同的答案,我说:“小朋友,你们说得真好,你们都是有主见的雨点儿。那么课文里的大雨点儿和小雨点儿为什么要这样选择呢?一定也有他们自己的道理!交换两个人去的地方好不好呢?我们到第5段里去找找答案吧!”

读了第5段,学习了句子后,一个男孩自己站起来滔滔不绝地说:“我知道了!种子长出来是要有水的,可是没有花没有草的地方泥土很干很干,种子在黑黑的地里长不出来,大雨点儿力气大,能让那里的泥土很快就湿了,那里也就能长出红的花,绿的草了!”另一个孩子也灵机一动,脱口而出:“有花有草的地方,泥土应该有点湿润的,所以长得出花和草来,现在它们只是口渴了,小雨点儿去的话,它们喝了水,花就会更红,草就会更绿了。”我正要表扬这两个孩子,突然,有个学生在下面轻轻地说:“小雨点儿和大雨点儿真聪明,哪个地方最需要他们,他们就去哪儿。”我立即肯定地说:“你们也很聪明,能自己从课文里发现这么多学问,了不起!现在你是雨点儿的话,会选择去哪里呢?” 这回,孩子们的答案更多了。有的说:“我是大雨点儿,我要去沙漠,让沙漠里变成树林!”有的说:“我是大雨点儿,我要去刚发生火灾的地方,那里的草啊,树啊,都没了,不漂亮,我要把那里变得更美丽!”有的说:“我是小雨点儿,我要去城市,把灰尘都消灭!” ……听着稚嫩的童音,我的心灵也得到了一次净化,他们,不仅是善思的孩子,更是有爱心的孩子,学得好,想得妙,说得更棒!他们就是一群可爱的雨点儿!

第斯多惠说:“科学的知识是不应该传授给学生的,而应当引导儿童去进行探讨,自己去推论,给他们讲的应该少些,而引导他们去发现的应当多些。”在教师的引导启发下,学生乐于思考,主动探索,大胆质疑,敢于标新立异的智慧与灵性将会得到有力的展示。课堂教学中,坚持以学生为主体,让他们主动求索,把新信息和己知信息结合起来,纳入已有的认知体系,并寻找出某些联系,从而产生新的组合,就会有所发现,有所创造。老师通过这种方法,使学生思维活跃,自然打开了学生思维的窗户。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的小猫
Fathers Day(父亲节)
年级英语期末测试试卷
我的六一节终于来啦!
How to make our world more beautiful(如何让世界更漂亮)
儿童节书信作文 六一儿童节英语作文
六一儿童节的由来
My Dream(我的梦想)
An Accident
Visiting the Great Wall on Badaling(参观长城)
Today is Children's Day
Today is Children"s Day(六一儿童节)
Staying at Home Alone(独自在家)
To Experience the Life
于亚运的英语作文
无线接入技术及其发展特点
基于EDA技术的FPGA设计
缓冲区溢出攻击的分析及防范策略
Linux—网络时代的操作系统
网络教学管理平台的建设探微
计算机网络技术专业课程改革
当前电信发展的趋势与挑战
计算机网络技术课程教学的现状分析
浅析大学生网络成瘾的危害与对策
计算机网络安全问题的原因
基于Excel财务数据变化时计算个人所得税
利用VB实现对IE的调用与控制
ASP.Net中程序构架与程序代码的分离
保障网络及网站系统安全的技术方法
SSL
《儿童诗两首》随堂练习 提高篇
《儿童诗两首》随堂练习 巩固篇
《杨氏之子》重点问题探究
《儿童诗两首》美文欣赏一
《儿童诗两首》趣闻故事
《杨氏之子》整体阅读感知
《杨氏之子》作者简介及主要作品
《杨氏之子》重点与难点提示
《儿童诗两首》考点练兵 写作篇
《杨氏之子》重点字词梳理
《儿童诗两首》教案二
《儿童诗两首》教案一
《杨氏之子》老师语录
《儿童诗两首》美文欣赏二
《儿童诗两首》重点问题探究