教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 《小熊住山洞》课后反思

《小熊住山洞》课后反思

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-10

《小熊住山洞》课后反思

积极地创设情境,让学生始终处在一个童话般的世界里,在学习中感悟,是这节课的成功之处。这也是符合语文教学要求及学生年龄特点的。教学中要注意给足学生学习、准备的时间,小组合作绝不是走走样子。另外,当学生学不好的时候,要再给他机会和指导,让他自信地坐下,在带有比赛性质的读文中更是这样。这一点值得我在今后的教学中注意。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

永远的木门
思念雨
我心目中的航天
我的“标点”家庭
番茄灯笼
一张茶几的遭遇
残奥会心得体会
爸爸,我想对您说
老城怀旧
我的小秘密
做客
和谐的家
蚂蚁打动了我
美丽的大运河
美丽的翠湖
试论专利审查档案在确定权利要求保护范围中的应用
简论知识产权融资担保的法律障碍和问题
浅析农村留守儿童权益法律保护
试析房屋买卖居间合同中居间人报酬请求权的保护
浅析新建地方院校法学本科教育改革的思考
论新疆兵团土地流转的现实问题与法律对策
试析房屋买卖居间合同中居间人报酬请求权的保护
简析提存公证事务存在的问题及其完善
简论合同法若干问题的伦理分析
试论广西会展业知识产权的法律保护
试析背景音乐收费对利益平衡的促进与影响
简论知识产权概念化之否定与特征之重构
试析民法课堂实践教学的探索与思考
试析农村宅基地使用权继承公证的法理分析
试论刑释解教人员再犯罪的调研报告
《兵车行》课堂教学实录
谈骨气
胡同文化
诉诸形象,谈出真谛——《风景谈》的多媒体教学设计
毛泽东词二首
《门槛》教学设计
《人生的境界》教学设计
我这样教《包身工》
庄子
让喻体站起来───《拿来主义》的教学设计
苏州园林
高一册新课程第一单元学案
高中语文的第一节课
爱情在101个形象中——《我愿意是急流》的教学设计