翻新时间：2023-07-26
《找春天》 课外日记:春天来了
3月1日
迁移创新说话、写话
春天来了
创新是一个民族进步的灵魂。阅读教学中课文的优美语言、内容情节、篇章结构、思想感情，都是学生创新学习的好材料，将学课文与学作文统一起来，由此及彼，先读后写，积极迁移。学课文是学作文的基础，学作文是学课文的深化，写作文是学作文的升华。如学完《找春天》一课，通过电教媒体创设情境，启迪思维，为学生提供了创造的时空，激发学生大胆想象说话写话。
导语：同学们，文中的小朋友找到了可爱美丽的春天，春天还会在那里？然后提出要求：
1仔细看动画，找春天。
2结合自己的生活实际，说出自己在大自然中找到的春天。
说话提示：
春天来了
讲完要求，我播放了春天的图片和动画，播一节让大家说说自己发现的春天。并拿出了“金苹果”“绿松树”“小金鱼”“宝葫芦”廉价而又实用的奖品。同学们说话的热情高涨，说出了富有童趣的句子。
说完后，我播放了《春天在哪里》这首歌曲，同学们拍着手，和着节拍，完全置身于美丽的春光中。不足：为了让学生说充分，写话的环节只有移到下一课时。
在写话前，我怕学生把说的东西已忘了，提出了：回忆一下我们刚才一起找到的春天，你准备写哪些景物？谁还有不一样的？学生边说，我边板书体现春天的景物：小草、桃花、柳枝、山坡、春风、风筝、蘑菇、小河、阳光、麦苗、笋芽、油菜花、小溪、春雨、野花、田野、大树、露珠、小朋友、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、燕子…..
接着,让大家欣赏好的作品，其实就是范文引路。
春天来了（1）
春天来了，天气变暖了。
小草偷偷地从泥土里钻了出来，小树长出了嫩绿色的叶子。
花儿开了，有淡紫的二月兰，有大红颜色的茶花，还有粉红颜色的杜鹃花，空气中飘着一股淡淡的香味。小蜜蜂来到花丛中采蜜，小蝴蝶在花丛中跳起来，花丛中变得更加美丽啦！
小朋友们忙着放风筝。天空中飘着各种各样的风筝，有凤凰的，有老鹰的，有蜈蚣的，还有那些叫不出名儿的。天空是五颜六色的，风筝随着风儿自由地飞翔着，小朋友都欢快地跑着，跳着。
春天，到处是生机勃勃的景象。我爱美丽的春天，我爱充满希望的春天。
春天来了（2）
春天来了，天气渐渐暖和了。小草从泥土里探出小脑袋，好奇地张望着。池塘边的杨柳长出嫩嫩的新芽。迎春花开了，一串又一串挂满了枝头，散发出阵阵清香。一场春雨过后，青蛙、蟒蛇、刺猬等小动物都从冬眠中醒来了，小燕子也在忙碌地造新房子。
同学们脱去了厚厚的棉衣，换上了鲜艳、漂亮的春装，变得灵活了，心情也开朗了起来。大家在公园里放起了风筝，风筝迎着春风在天上飘荡着，公园里传来阵阵欢笑声。
啊！春天，万物苏醒，一片生机勃勃的景色。春天真是美极了。
最后提出写作建议：1运用合适的优美词句。1模仿第一课运用比喻、拟人、排比的修辞手法（这一点要求有些高）
学生习作。
下载文档
网友最新关注
- 我的那只牧羊犬
- 地球母亲，谢谢您
- 骄傲的小鹿
- 2040年的新型别墅
- 自由活动课
- 春天
- 万象山公园游记
- 游洛迦山
- 那次我哭了
- 做人不可太贪心
- 小树漂流记
- 我家的庭院
- 无私的奉献
- 老师，谢谢您
- 我的理想
- 谈对外汉语专业的现代汉语教材建设
- 中国民俗学的困惑与前瞻
- 基于能力导向的市场营销人才培养模式探讨
- 传统文化进行文化旅游的发展与管理
- 如何引领学生走进民族艺术的殿堂
- 施工企业市场营销策略探讨
- 试析邓小平理论与社会主义的前途命运
- 和平 发展与历史大时代——试论邓小平时代理论的深远意义
- 浅谈戏曲声乐中的共鸣和气息
- 对外汉语教学中的汉语课教学
- 艺术试论
- 对外汉语教学中汉语颜色词的构成分析
- 基于客户关系管理谈石油化工产品营销
- 对外汉语教学中跨文化交际的意义
- 浅论和谐社会的政治基础——有关政治正义的探讨
- 《桂林山水》教学设计
- 《两个铁球同时着地》片断
- 《翠鸟》
- 《好汉查理》教学设计
- 《花钟》教学设计
- 《匆匆》的教学实录
- 《翠鸟》教学设计
- 《爬天都峰》|人教版
- 《动手做做看》教学案例及评析
- 《槐乡的孩子》教学设计
- 《火烧云》的语言艺术
- 《灰雀》教学设计
- 《风筝》教学设计
- 《匆匆》教案
- 《惊弓之鸟》课堂教学实录片断