《找春天》教案3
翻新时间:2023-07-04
《找春天》教案3
(一)古诗引入
出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。
春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。让我们先读读课文,看看文中的小朋友在春天里发现了什么。
(二)初读课文,认读生字
1.自由轻声朗读课文,想办法记住生字。
2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字,注意借助汉语拼音读准字音。
3.小组派代表汇报本组认识的生字,交流识字方法。
(三)再读课文,感知发现
自读或小组合作读课文,要求读正确,读流利。读后说说课文中的小朋友发现了什么。
(四)配乐朗读,读出感情
播放轻音乐,创造想象的氛围。教师与学生一起在轻音乐声中朗读课文。
(五)指导写字,完成课后练习“找找说说”
1.重点指导“溪、摇、躲、解”四个字。注意提示和范写容易写错的笔画和部件。
2.采取同桌合作学习的形式,完成“找找说说”的练习。
(六)选读课文,自主积累,练习背诵
1.展示读自己认为最美的句子或段落,说说自己读后的体会。
2.选择自己喜欢的词语、句子、段落,用自己喜欢的方式积累。可以读读背背,可以读读抄抄,也可以试着默写。然后让部分学生展示交流自己积累的词句或段落。
3.练习背诵课文。
(七)迁移运用,拓展想象
1.画出自己在春天里的发现,然后写一句话。
2.播放《春天在哪里》的歌曲,在想象中结束教学。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 摩尔庄园
- 过年的乐趣
- 爷爷第一次上网
- 美丽的凤凰广场
- 我长大了
- 第一次坐飞机
- 飞毛腿过马路的教训
- 美丽的森林公园
- 我爱家乡的迎春花
- 我长大了
- 快乐的野餐
- 感恩,从身边小事做起
- 快乐年夜
- 假如我是全能的人
- 妈妈给我开“药方”
- 现代外语教学法思想的演变及外语教学中对翻译法的认识
- 关于公共财政的理论观点综述
- 浅析从英汉对比翻译看迁移对外语学习的影响
- 民主视野中的乡镇公共财政探析
- 探讨大学外语翻译策略在外语教学中的应用
- 对于做好外事翻译工作的思考
- 试论文化传播与接受
- 略论行政自由裁量权的控制(5)行政法论文(1)
- 对新疆财政工作的现实思考
- 论依法行政是依法治国的核心行政法论文(1)
- 英文电影名在翻译过程中有两种文化在起作用
- 地区间财力差异的财政职能理论
- 谈社会学理论指导下的高校外事翻译研究
- 行政法的“平衡”及“平衡论”范畴行政法论文(1)
- WTO基本法律原则与中国行政法行政法论文(1)
- 《争吵》教学设计八
- 《争吵》综合资料
- 《争吵》教学建议
- 《她是我的朋友》综合资料
- 《争吵》教学设计七
- 《争吵》教学设计四
- 《她是我的朋友》读悟:奉献
- 《可贵的沉默》教学设计四
- 《争吵》教学设计二
- 《检阅》教学设计六
- 《争吵》教学设计六
- 《争吵》:读写结合
- 《检阅》第二课时教学设计三
- 《争吵》教学设计五
- 《可贵的沉默》教学设计三