翻新时间:2023-08-03
《柳树醒了》教学设计之六
教学目标:
1、认识本课的8个生字,能够正确规范地书写6个生字“说、朋、春、高、友、话”
2、能够正确流利、有感情地朗读课文,并背诵课文;
3、激发学生兴趣,让他们细心观察周围事物的变化。
教学准备:
课文挂图、课件、生字卡片;
课时安排:
2课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课。
1、师生谈话,创设学习情境;
2、揭示课题,板书课题:1、柳树醒了
3、读题,着重指导读好生字“醒(xǐnɡ)”。
二、自由读课文。
1、学生自由地读读课文,不认识的字借助汉语拼音进行拼读,要求读准字音,并多读几遍;
2、用自己喜欢的方式朗读课文,并邀请同桌给予评价;
3、和学习伙伴展开比赛:谁读得最美?
4、交流:怎么把课文读好?
三、朗读与识字。
1、课件范读,学生小声跟读;
2、指名朗读课文,师生评价;
3、分小节朗读课文;
4、老师范读第一小节课文,学生模仿,重点指导读好第一小节课文;
5、全班齐读第一小节课文,2--5小节课文可以让学生自由练读,师稍加点拔;
6、师问:“你们认识哪些生字?怎么认识的呢?”让学生自由交流识字方法;
7、师检查学生识字效果,出示课件:
shāo ruǎn zǎo léi shī shuǎ shū xǐnɡ
枝 梳 梢 耍 醒 雷 澡 软
(让学生完成连线作业,并指名当小老师带读生字。)
8、给生字扩词,能够口头说话的就口头说话。
四、指导书写。
1、复习“讠”的写法;
2、指导写好:说话
3、及时展示学生习作。
第二课时
一、复习导入。
1、课件出示:(认读词语)
醒了 软件节 树枝 雷雨 树梢
醒 软 枝 雷 梢
睡醒 松软 枝叶 雷电 竹梢
2、指名朗读课文,师生评价。
二、朗读与背诵。
1、小组进行朗读,师巡视、指导;
2、分组分节朗读课文,分男女分节朗读课文;
3、同桌互相背诵课文,背不出的地方可稍加提示;
4、让能够背诵课文的同学上台背诵,并让其说说背诵的方法;
5、自由背诵课文,师巡视、指导;
6、检查背诵情况,并表扬背诵快又好的同学,鼓励还背不出的同学继续背诵。
三、指导书写。
1、指导写好“朋、友、春、高”;
2、及时展示学生习作。
五、拓展与延伸。
1、春天来了,柳树醒了。你们看看,还有什么醒了。
2、搜集有关春天的儿歌读读,课后举行“赛诗会”。
春雷 说话
春雨 洗澡
板书 春风 梳头
春燕 捉迷藏
下载文档
网友最新关注
- 说墙
- 送你一轮明月
- 说墙
- 又是一年风起时
- 送你一轮明月
- 说“墙”
- 送你一轮明月
- 我和孙悟空一起遨游太空
- 送你一轮明月
- 送你一轮明月
- 打网球,太棒了!
- 送你一轮明月
- 说墙
- 从那一刻起
- 送你一轮明月
- 水利工程混凝土施工技术探讨
- 公路水运试验检测机构等级评定程序
- GCL天然钠基膨润土防水毯水利的运用
- 降雨径流经验相关关系计算机优选途径探讨
- 水文预报误差分析
- 中小河流治理和中小水库除险加固工作方案
- 护坡护岸的设计原则以及护坡护案的种类详解
- 小水电工程的施工组织设计
- 土地整理中的水资源平衡分析计算
- 城市防洪堤设计工作
- 二期围堰基础惟幕灌浆设计与实践
- 双曲拱坝碾压混凝土施工技术
- 溢流坝工程资料汇总
- 码头工程沉箱施工方案探讨
- 堤坝工程施工要点
- 《卖火柴的小女孩》重点问题探究
- 《凡卡》重点字词意思
- 《卖火柴的小女孩》范文习作
- 《卖火柴的小女孩》训练素材
- 《凡卡》教学目标
- 《卖火柴的小女孩》随堂练习 巩固篇
- 《卖火柴的小女孩》考点练兵(二)阅读篇
- 《凡卡》整体阅读感知
- 《卖火柴的小女孩》教学重点
- 《卖火柴的小女孩》教学目标
- 《卖火柴的小女孩》写作指导
- 《凡卡》重点问题探究
- 《卖火柴的小女孩》教学难点
- 《卖火柴的小女孩》考点练兵(一)积累篇
- 《凡卡》重点字词梳理