教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《小小的船》教学设计之三

《小小的船》教学设计之三

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-12

《小小的船》教学设计之三

教学要求:

1、复习生字、新词,训练朗读。

2、激发想像,陶冶情操。

教(学)具:

幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。

教学过程:

一、揭题。今天我们继续学“小小的chuán”。

1、“船”的写法,读法训练。强化“舟”的“/”。

2、读题训练:读好“小小的”中的轻声音李。

二、学学练练。

1、什么像小小的船?

弯弯的月儿,对,我们也画个弯弯的月儿。(师生一起画)

2、互评:画出了“弯弯”的样子吗?弯弯的月儿有什么特点?

3、练习“尖”。弯弯的月儿两头尖,请在月儿尖的地方写上“尖”字。

4、联想:生活中还有哪些物品是弯弯的:

香蕉桥洞小山

小河小船眼睛、嘴巴

(师生画画说说)

5、朗读训练。

(1)“我”在小小小的船里坐——怎么个坐法?我们边“坐”边读。(让孩子在座位上“研究”各种坐姿,边玩边读)

(2)想象。坐在月亮船上,可能看见什么?

“闪闪的星星”、“白白的云”、“长长的火箭”。向下看,还可以看见什么?“长城、黄河、长江……”。

(3)“只看见”,什么叫“只”看见?——(其他都没看见)

只看见什么?“闪闪的星星”、“蓝蓝的天”——

(4)练习叠词:星是“闪闪的”,天是“蓝蓝的”,船儿是“小小的”你还能说出这类词吗?红红的太阳,绿绿的小草,轻轻的白云。

三、读读演演。

1、轮读评比。每个小朋友读一句,读出“弯弯的月儿”的可爱,读出“我在小小的船里坐”的快乐。

2、读读演演。加上动作,表情朗读,配上《小小的船》的乐曲。

3、唱唱演演。表演《小小的船》。

四、欣赏。

1、在音乐中出示各种快乐的幻灯画画——“我坐在弯弯的小船里”,边读边欣赏。

2、在音乐中作画,或在教师准备的拼板上拼图案。

3、交流作品,互评。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

给小朋友们的一封信
读《万年牢》后感
读《笨女孩安琪儿》有感
读《少年奇才故事》有感
读《精灵鼠小弟》有感
《宝葫芦的秘密》观后感
喜迎奥运
同一个世界,同一个梦想
《找准人生的北斗星》读后感
《画蛇添足》读后感
《长江七号》电影的观后感
从《乌塔》想到的
超越梦想一起飞
我心中的奥运
奥运随感
浅谈建立班主任威信的几条途径
浅谈后进生“破罐子破摔”心理的矫正
注重学生参与 提高学生素质
开放远程教育成本效益研究的现状及思考
《汉语大字典》“女”族词的文化内涵与认知
教人求真学做真人
论我国当前政府教育管理方式的转变
学科教学中德育渗透的管理、指导与研究
落实科学发展观需要树立什么样的文明观
关于幼儿早期科学素质培养的几点构想
在班集体中培养学生健康的人格
论大学学术自由的制度根基
Intel未来教育模式下网络课件的开发策略
新概念教学相长
重视高考前一个月学生的心理疏导
如何指导学生个性化阅读──《月光曲》教学片断及反思
《月光曲》教学案例
“读”与“悟”结合激活学生思维──《月光曲》教学片断及反思
不加预设,自由生成──《月光曲》教学案例及反思
《月光曲》教学片段
《月光曲》分段段意
《月光曲》中心思想
《月光曲》课文重点
《月光曲》课堂实录
《月光曲》写作特点
《月光曲》教学杂谈
三线合一有效备课──《月光曲》教学谈
《月光曲》教学片断及反思
《月光曲》教学设想
《月光曲》第一课时教学谈