党员先进性教育个人党性分析材料

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翻新时间：2011-12-26

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党员先进性教育个人党性分析材料

这次在保持共产党员先进性教育活动中，本人认真参加了第一阶段的学习，系统地学习了十六大报告、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，撰写了读书心得和读书笔记。通过深入学习，对这次开展的保持共产党员先进性教育活动有深刻的认识，深感这次教育活动意义深远，非常及时，使我进一步明确了如何与时俱进，共产党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。通过对照先进性标准，对照师局党组的要求，对照自己的本职工作，对照党员标准和“五查五看”，特别是对照“做合格党员、创诚信机关”的标准，切实找到了自己的差距、存在的主要问题其原因。

一、存在的主要问题

对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》和“五查五看”等，按照与时俱进的要求，联系个人实际，通过深刻对照身边的许多先进共产党员和他们的先进事迹，我还存在着自身的一些问题和不足。我主要存在以下问题和不足：

一是缺少系统的理论学习。回顾二十多年的学习和工作，从现象上看自己对学习还是比较重视，但学习的深度不够，尤其是对深层次的理论学习，研究不够，表现在对待党的有关重大活动时，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考，往往应付得多，深层次实施得少。比如在单位管理过程中，缺少高层次的教育、政治理论作支撑，影响了以信息化建设为核心的现代管理模式的实施。

在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的监督人员，作为站领导已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。作为共产党员，必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的"三个代表"的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。坚定对社会主义的信念，坚定对改革开放的信心。掌握科学的认识论和方法论，正确认识评价客观事物。不断提高政治鉴别力和敏锐性，场坚定，坚持原则，做一个政治坚定、目光远大，头脑清醒的高素质共产党员。

二是服务意识还待加强。江泽民同志提出的"三个代表"的重要思想是对新时期党员思想、作风建设的新要求。回顾自己近20年的管理工作，如何为单位职工排忧解难，如何为广大群众提供优质服务，如何把本单位创造成一流的服务窗口等诸方面，尽管做了一些工作，但与党员的先进性要求相比较，尚存在不足。主要表现在：由于个人的事业心过强，对下属的工作期望值过高，有时工作上提要求多，对同志关心少。在监督工作中，有少数办事人员办理工程监督手续不符合规定，经过解释后仍无理辩解，我就往往控制不住自己的情绪而发脾气，给单位带来负面影响。

三是工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

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