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党员先进性教育个人党性分析材料

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翻新时间:2011-12-26

党员先进性教育个人党性分析材料

这次在保持共产党员先进性教育活动中,本人认真参加了第一阶段的学习,系统地学习了十六大报告、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件,撰写了读书心得和读书笔记。通过深入学习,对这次开展的保持共产党员先进性教育活动有深刻的认识,深感这次教育活动意义深远,非常及时,使我进一步明确了如何与时俱进,共产党员为什么要始终保持先进性,为什么要坚持执政为民。通过对照先进性标准,对照师局党组的要求,对照自己的本职工作,对照党员标准和“五查五看”,特别是对照“做合格党员、创诚信机关”的标准,切实找到了自己的差距、存在的主要问题其原因。

一、存在的主要问题

对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》和“五查五看”等,按照与时俱进的要求,联系个人实际,通过深刻对照身边的许多先进共产党员和他们的先进事迹,我还存在着自身的一些问题和不足。我主要存在以下问题和不足:

一是缺少系统的理论学习。回顾二十多年的学习和工作,从现象上看自己对学习还是比较重视,但学习的深度不够,尤其是对深层次的理论学习,研究不够,表现在对待党的有关重大活动时,在实施过程中注重面上贯彻,缺少理性思考,往往应付得多,深层次实施得少。比如在单位管理过程中,缺少高层次的教育、政治理论作支撑,影响了以信息化建设为核心的现代管理模式的实施。

在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员,只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提高,对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题,行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样,认为本科了,已是合格的监督人员,作为站领导已差不多。其实知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这一问题,也是思想上认识不足。作为共产党员,必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的"三个代表"的重要思想,树立科学的的世界观、人生观和价值观。坚定对社会主义的信念,坚定对改革开放的信心。掌握科学的认识论和方法论,正确认识评价客观事物。不断提高政治鉴别力和敏锐性,场坚定,坚持原则,做一个政治坚定、目光远大,头脑清醒的高素质共产党员。

二是服务意识还待加强。江泽民同志提出的"三个代表"的重要思想是对新时期党员思想、作风建设的新要求。回顾自己近20年的管理工作,如何为单位职工排忧解难,如何为广大群众提供优质服务,如何把本单位创造成一流的服务窗口等诸方面,尽管做了一些工作,但与党员的先进性要求相比较,尚存在不足。主要表现在:由于个人的事业心过强,对下属的工作期望值过高,有时工作上提要求多, 对同志关心少。在监督工作中,有少数办事人员办理工程监督手续不符合规定,经过解释后仍无理辩解,我就往往控制不住自己的情绪而发脾气,给单位带来负面影响。

三是工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。

四是根据第二阶段分析评议的要求,本人于

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