教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 机关总支第×支部保持党员先进性整改方案

机关总支第×支部保持党员先进性整改方案

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

机关总支第×支部保持党员先进性整改方案

根据前一阶段我支部自我剖析及群众意见归纳,支委会对我支部存在问题进行了总结,经支部认真讨论,初步提出了整改方案,并提交支部大会讨论修改后通过。我支部认为从每个党员的自身做起,才能在这次保持共产党员先进性教育活动中使党员有所提高。

我支部主要的突出问题有以下两个方面:

一、在党员教育管理方面:在支部内大力倡导党员开展批评与自我批评风气方面做得不够;有针对性开展思想教育工作不够。有些党员存在一些缺点和不足,大胆批评,敢于当面直接指出的不多。

二、在支部自身建设方面,在完成学校党委和机关总支布置的工作外,支部根据自身特点开展活动不多。支部内成员之间的业余时间联系不够,活动没有,交流较少。

针对党内外群众提出的意见和建议,根据学校保持共产党员先进性教育活动抓好整改、巩固、提高阶段工作计划的基本要求,从党员、群众认为最迫切需要解决的事情改起,从党员群众最希望办的事情做起。

我支部初步提出以下整改措施:

一、灵活多样开展学习活动,严格民主生活会、组织生活制度,完善党内相互谈心制度。

加强学习,尤其是学习“三个代表”重要思想,把他落实到行动中去。通过学习使党员都能充分认识这个党的“三大作风”之一的批评与自我批评作风的重要意义和作用,使党员都能放下思想包袱,知无不言,言无不尽,使每一个被帮助的同志都能做到言者无罪,闻者足戒,有则改之、无则加冕,全身投入工作中。

按照党内规定,支部要开好每学期一次的民主生活会,按照深化内容、简化形式、因地制宜、灵活多样、时间求短、效果求实的思路组织好支部活动,过好组织生活,严格党的组织生活纪律,健全党内生活,增强支部的活力。

根据校组织部的具体要求,要严格建立会议记录制度,对党员参加党的会议情况要进行考核。

重点完善党内互相谈心制度。本支部党员每学期至少与本部门的党员相互谈心两至三次,至少要与部门外的同志谈心2人次。相互谈心的具体时间和所谈主要问题要有简单记录。每年支部考核时,支部要进行一次考核。

二、举办各种形式的支部活动,丰富支部生活。

针对党内同志的意见和建议,我支部每年要组织二次以上活动或其他文体活动,以上这些活动均可邀请入党积极分子参加,以加强支部成员沟通,增进友谊,增强支部的凝聚力,以保证支部战斗力的发挥。

三、响应号召,与家庭经济困难学生结对帮困。

在保先教育一开始,我支部就通过支部大会决议,在校文经系联系了一名家在衢州的品学兼优的陈月燕同学,以100元/月的额度资助其完成学业,这也是我支部响应党的号召,实践“三个代表”重要思想的具体行动之一。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

邻里情
游劳动公园
落叶旅行记
乌鸦喝水后后传
擦干泪,我对自己说
我的妈妈
为爷爷敲背
闲不着的奶奶
可爱的小白
饮料风波
狂欢夜
小鸭成长日记
我的爸爸
爷爷,我想对您说
母亲的故事
结婚请假条范文
学生请假条
原创大学生党课思想汇报
举办婚礼请假条
英语请假条怎么写
研究生请假条表格
英语请假条范文
大学生思想汇报---四川汶川地震
2011-2012年度学校安全工作责任书
教你写请假条
办公室主任安全工作责任书
学生请假条范文
大学生党员关于四川汶川大地震的感想
大学生入党思想汇报---感触
大学生端正入党动机思想汇报
中国公开水域游泳横渡运动市场营销研究(1)
中国政治学百年历程
市场营销专业体验式实践教学模式研究(1)
把握社会主义现代化建设的本质促进人的全面发展
我们应坚持什么样的社会主义
政府支持下的供销合作社农产品营销的探讨(1)
中西思维方式带来的绘画审美差异
浅析时装“秀”在服装销售终端的运用(1)
毛泽东党的建设理论与实践
产业销售起飞研究(1)
传统与现实:党风建设面临的文化挑战
独立保证制度初探(1)论文
对室内陈设艺术的文化体现研究
论保险市场转型过程中的营销创新(1)
论司法警察执法形象之提升(1)论文
《呼风唤雨的世纪》快乐练习:课堂达标(二)
《呼风唤雨的世纪》教学设计2
《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计3
《呼风唤雨的世纪》教学杂谈
《呼风唤雨的世纪》教学设计3
《呼风唤雨的世纪》教学设计1第一课时
《呼风唤雨的世纪》快乐练习:课堂达标(一)
《呼风唤雨的世纪》教学设计7
《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计2
《呼风唤雨的世纪》教学设计4第二课时
《呼风唤雨的世纪》词语
《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计
《呼风唤雨的世纪》第一课时说课设计
《呼风唤雨的世纪》教学建议
《呼风唤雨的世纪》教学设计1第二课时