翻新时间:2023-07-20
《小白兔和小灰兔》教案
教学目标:
1、认识翻、浇等8个生字。会拉、把等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。
3、愿意做一个爱劳动的好孩子。
教学重点:
认识生字和朗读课文,体会“只有自己种,才有吃不完的菜”的意思。
教学时间;
2课时
教学方法;
自主、合作、讨论式教学
教学准备:
课件
第一教时
教学过程:
一、童话引入。
1、放动画课件,教师讲述课文主要内容。
2、过渡:这个童话故事就是我们今天要学的课文《小白兔和小灰兔》。(板书课题)
二、初读课文。
1、教师范读。
2、学生自渎。
要求学生划出生字,多读几遍。
3、同桌互相检查认生字的情况和朗读课文是否通顺情况。
4、指名试读课文。大家进行评议。
三、认记生字。
1、出示生字卡片,指名认度生字,随时纠正读音。
2、小老师领读生字。
3、重点指导易读错的生字。
“翻”是前鼻音,“施”是翘舌音。“浇、挑”是三拼音。
4、开火车认读生字。
5、找朋友,给生字组词。
6、“彩虹过桥”游戏,字——组词——说句训练。
7、小组合作学习:学生分析这八个字有什么共同点?(都是左右结构的字)
说说用什么方法记住这些字?
8、小组汇报交流,师生共同评价、订正。
四、写字指导。
1、读“我会写”里的字。说说这几个字在字形上有什么特点。
(都是左右结构的字,每个字均为左窄右宽)
2、练习给这几个字组词。
3、教师范写,学生描红。练写。
五、快乐复习。
1、快帮小兔找到它们要吃的蘑菇。
f i ji o sh h u ti o f n d n e
候 挑 担 肥 浇 施 饿 翻
2、快来帮小兔把山上的词语读准,他就能顺利回家了。
挑担子 「 」 浇水
翻松
「 〕
饿了 时候
〔 〕
施肥
六、作业
完成《随堂练习》P75页第一题。
第二教时
教学过程:
一课件演示:
看完动画,用简练的语言回答:小白兔——————
小灰兔——————
二、新课学习:
1、回归问题:
随学生回答,教师相机提问:白菜最开始是从哪来的?老山羊为什么要送他们白菜?
2、学习第一自然段。
·理解“收”的意思就是‘拔“
3、学习第2、3、自然段。
·老山羊干的很辛苦,小白兔和小灰兔看到了是怎么做的?
·从这里可看出小白兔和小灰兔怎么样?
·老山羊是怎样感谢他们的?小白兔和小灰兔是怎么做的怎么说的?
(板书;要菜籽 收下了)
·情境表演:老商鞅送白菜的场面。
4学习第4、5自然段。、
·小白兔要了菜籽干什么呢?小白兔怎么种的?它先做了什么?又做了什么?
学生默读4、5自然段。
·口述小白兔种白菜的过程。(板书;种白菜)
自由说——指名上台说————同桌互说
翻地、浇水、施肥、拔草、捉虫。
·小白兔翻地、浇水、施肥、拔草、捉虫都干了几次?从哪个次看出来的?
理解”常常“的意思,说明小白兔怎样?
三、课中操
歌曲《劳动最光荣》
四、讨论自学6、7、8段。
·小灰兔回家后是怎么做的?结果如何?
四人小组为单位讨论。
·交流学习结果。
(板书:吃白菜、要白菜)
·在要白菜的路上碰见了谁?它去干什么的?
(送白菜)
·小灰兔所以什么态度啊?
用奇怪的语气读这句话。
·小白兔的才从哪来的?
齐读第9段。
·你觉得这句话是什么意思
自由发言。
·师总结:正像歌里唱的一样:”幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造。“
五、自由续编故事。
小灰兔听了小白兔的话会怎么做啊?
自由准备——指名发言
六、巩固课文
1、复述课文。
2、总结课文。
板书设计:
小白兔: 要菜籽___种白菜____送白菜(只有自己种,才有吃不完的菜)
小灰兔: 拿白菜___吃白菜____要白菜
下载文档
网友最新关注
- 三八妇女节
- 看奶奶
- 假如
- 快乐的一天
- 国色天香游记
- 我的“虫”爸爸
- 我的小乌龟
- 我得了进步奖
- 帮妈妈刷碗
- 接力赛
- 去澡堂洗澡
- 粗心的我
- 可爱的猪
- 修理大师
- 我想……
- 党建知识(党的组织原则2)
- 党性分析材料
- 党性分析报告(个人分析3)
- 地震中的父与子读后感范文500字
- 5000字的党性分析材料
- 党性分析报告(样式)
- 中学教师先进性教育个人党性分析材料
- 党性分析(个人分析1)
- 一名学校教师的个人党性分析材料
- 党员先进性剖析材料:做学生的榜样
- 我的保持共产党员先进性教育活动党性分析材料
- 党建知识(党的基层组织1)
- 党性分析材料
- 教师党性分析材料
- 党建知识(党的组织原则)
- 我国民事立法中价值目标的冲突与选择(1)论文
- 电视艺术理论与美学建设随想五题
- 中国法学会环境资源法学研究会2013年年会综述论文
- 分析中国传统戏剧对中国电影的影响
- 主持人的角色意识
- 关注百姓命运,珍重平民情感
- 论人格权法与侵权责任法的关系(1)论文
- 对《物权法》车位权属规则的检视与完善(1)论文
- 中国电视剧与当代大众文化思潮
- 论民商法的演进性(1)论文
- 电影的崛起及人文脉理释解
- 创造性地讲好故事——电视连续剧《大雪无痕》观感
- 请求权竞合论:以诉之选择性合并为归宿(1)论文
- 当代电视剧批评模式的断想
- 论数字电影对传统电影的冲击
- 《爷爷和小树》教案
- 《小小的船》教案
- 《王二小》教案
- 《吃水不忘挖井人》教案
- 《要下雨了》教案
- 《快乐的节日》教案
- 《静夜思》教案
- 《司马光》教案
- 《画》教案
- 《哪座房子最漂亮》教案
- 《四个太阳》教案
- 《影子》教案
- 《小松鼠找花生》教案
- 《小熊住山洞》教案
- 《影子》教案