《影子》教案
翻新时间：2023-08-06
《影子》教案
一、游戏导入，做好铺垫
我说你做，如：向左转，向右转等，有个朋友你走哪他到哪总是跟着你，猜猜他是谁？
［设计意图：营造轻松和谐的学习气氛，巩固学生前后左右方位感，为学习课文密切联系新知作铺垫］
二、引发课题，鼓励交流。
１、激发兴趣：体育课说的“踩影子”游戏，好玩吗？找两个同学表演。
［设计意图：以有趣游戏激发孩子们的兴趣，产生感性认识，从而乐于参与教学活动，探求新知］
２、揭示课题：
①读题②随机识字：用最好的办法记住新字。
三、充分朗读，整体感知，自主识字。
１、鼓励学生自由地朗读课文。
２、创设情境读儿歌。
３、讨论识字，用多种方法记，组词，多读几遍。
①自读②开火车③指名读④赛一赛，谁是识字小能手。
４、小结
５、读课文，同桌互读互相学习。
［设计意图：把学生主动权交给学生，以学定教，灵活调整策略，学生兴趣盎然，方法多样，扎实有效］
四、细读课文，指导朗读。
１、仔细看图。
２、想象说一说影子象什么？
３、听老师范读。
４、试读
５、指名读
６、比赛读
７、各小组齐读，全班齐读。
五、感情诵读，实践运用。
１、自己带动作表情读课文，背一背。
２、配乐唱歌，情感升华。
３、动手影子
４、分学作品
［设计意图：让学生将本节课所学知识过程内化，鼓励学生创新，将语文与美术，音乐等学科知识进行整合，让语文学习变成一种科学性学习活动。］
六、扩展练习：
１、读《学习园地三》的儿歌《东南西北》并观察学校方位。
２、自己观察影子的变化，并能用语言说一说，看谁说得好。
［意图：拓宽了学习方向和空间，打破课内外界限，开放利用了课程资源］
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 妈妈买鞋
- 《天鹅、大虾和梭鱼》读后感
- 双休日帮妈妈扫地
- 妈妈真好
- 葫芦落光之后
- 英语课上的趣事
- 我的妈妈
- 五彩的秋天
- 妈妈真好
- 迷人的春天
- 假如我有一支马良的神笔
- 《上天的蚂蚁》读后感
- 小柳树
- 我的笔盒
- 秋天的枣树
- 小学一年级入队申请书
- 节约粮食建议书
- 大学生2011年1月入党思想汇报
- 2012年11月份大学生思想汇报
- 大学生党员关于七一思想汇报
- 1月大学生入党思想汇报范文
- 珍惜地球资源建议书
- 6月大学生党课思想汇报
- 保护长城建议书
- 2012年12月大学生预备党员思想汇报范文
- 少先队入队申请书2篇
- 大学生第二季度思想汇报
- 节约资源建议书
- 新队员入队申请表
- 1年级小学生的入队申请书
- 论不动产登记簿公信力与动产善意取得的区分(1)论文
- 三部有关物权法司法解释规定的十五个重要问题(1)论文
- 西方现代美术教育理论中的工具论和本质论
- 环境容量的民法进程(1)论文
- 渐进改革的新动力——从“化整为零”到“合零为整”
- 清末新政时期的立宪论争及其现代启示
- 制度碰撞与文化交融：全球化中的两种景观
- 党内民主与党代会常任制的理论分析
- 盘点中国基层民主
- 居民自治中的三维体制构架
- 宪政视野下的选举制度改革之必要性和思路
- 以公共服务为中心的政府转型
- “当代音乐学研究专家论坛”综述
- 邓小平关于民主和法制思想
- 政治民主化道路的长期性和艰难性
- 《四季》教学设计
- 《要下雨了》教学设计
- 《两只鸟蛋》教学设计
- 《两只小狮子》
- 《地球爷爷的手》
- 《小小的船》教学设计
- 《美丽的小路》教学设计
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《回声》教学设计
- 《静夜思》第一课时教学设计2
- 《匆匆》教案及教学反思
- 《画》教学设计
- 《松鼠和松果》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《地球爷爷的手》教学设计