教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 庆祝“六一”国际儿童节的活动安排

庆祝“六一”国际儿童节的活动安排

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

庆祝“六一”国际儿童节的活动安排

2010年“六一”国际儿童节即将来临,为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节,现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之"快乐六一,体验成长"系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。

一、开展“做一个有道德的人”主题活动。

今年,适逢世博会和第16届亚运会在我国举办,为了充分展示我国改革开放的丰硕成果,营造文明祥和的社会氛围,近期,中宣部、中央文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机,把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中,使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求,切实做到思想感情上认知认同,学习生活中遵循践行。

各班利用晨会课、班队活动课,开展以“做一个有道德的人”为主题,精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动,向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念,提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参与度。要通过多种渠道,在学生中推广文明礼貌用语,倡导文明行为,不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。

二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。

各班要以庆“六一”契机,利用队会时间,开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动,培养学生对党的深厚感情,切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识,对全体少先队员进行一次礼仪教育,丰富道德实践活动内涵。

三、举办“快乐童心,多彩童年”文艺汇演。

6月1日上午,学校文艺部牵头举办“快乐童心,多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目,并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在5月24日前将节目及其窜词发布在教师个人博客上。

四、举办“爱在初小,共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。

“六一”国际儿童节前后,我校将以“爱在初小,共建和谐”为主题,开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的教师与困难学生手拉手系列活动,在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖,并让所有学生在活动中受到教育。教师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。

五、抓契机,开展“阳光下成长”活动。

1、层层评选“十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配——二年级各班二名;三年级各班三人。各班要组织学生认真评选,并于5月28前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。

2、各班组织非队员写好入队申请书,发展一批新少先队员。纳新名单于5月26前发布在教师个人博客上。。

六、加大宣传,努力营造浓厚的节日氛围。

1、学校办一期宣传橱窗;各班办一期专题黑板报(政教处于5月31日组织评比,评比结果将在学校博客上发布)。

2、各班要对教室进行适当布置或装饰,积极营造浓厚的节日氛围。

3、“六一”国际儿童节前后,学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

说梦
我的口水弟
从一幅画说起
一件怪事
做一本书,真好
啊!妈妈!我回来了!
阳光行动
未来的机器人真可怕
老师谢谢您
爸爸我想对您说
从“77”到“97”
未来的学校
当灾难来临时
第一次真好
做星星,真好
提存公证书
专业职务公证书
土地平整施工协议书
赡养协议公证书
房屋转让协议书
家教协议书
抵押协议书
检举信格式写法范例
内部承包协议
租房协议
临时劳动协议书
合伙建房协议书
出生公证书
商标权公证书
校园治安管理协议书
中央财政收入占财政总收入比重问题研究
英汉互译的不对等性
浅谈前景广阔的新材料--陶瓷膜
外语教学法中翻译法和直接法的特征
控制和防范政府采购风险的思考
基于英语翻译探析
化学消油剂在水域溢油应急处置中的应用
谈节能机械产品设计和趋势
关于进一步完善政府采购预算管理制度的思考
总分支机构所得税管理和财政收入划分的国际经验
探微本科翻译教学下的翻译实践练习
聚氨酯/聚丙烯酸酯复合乳液最新研制进展
大学生文字翻译中中式英语的实证研究
谈英汉互译的不对等性
试论行政不作为与否定性作为之不同_行政法论文(1)
《祖父的园子》教学设计
《儿童诗两首》教学谈
《祖父的园子》教学设计9
《祖父的园子》教学设计1
《童年的发现》教后记
《童年的发现》教学设计2
《祖父的园子》教学设计3
《祖父的园子》有感
《祖父的园子》教学设计10
《儿童诗两首》教学谈
《祖父的园子》教学设计4
《童年的发现》教学案例
《祖父的园子》A、B案
《祖父的园子》教学设计2
《儿童诗两首》A、B案