翻新时间:2011-12-26
二(1)班小学二年级少先队工作计划--指导思想
二
(1)班小学二年级少先队工作计划
一、指导思想
依据学校工作计划,以江泽民总书记的“三个代表”思想为指引,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。提倡“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”,帮助学生做到“以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。
一、班级基本情况
本班共有55名学生,其中有男生25人,女生30人。(今年转出2人,一个去了贵州老家,一个去了奉化求真学校。转进1人,来自四川。)
三、工作目标
1、以“新课程,新课堂”为大主题,积极推进课程改革的实施。
2、突出教育这个中心,提高教学质量。
3、做好辅优补差工作,面向全班同学,注重学生素质发展。
四、具体措施
1、充分利用班队课向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次考试,及时进行总结,指导,鼓励。
5、对学生做的任何作业都应该认真批改,订正后再次批改,做到所学知识及时消化。
6、抓好期末复习,迎接期末考试。
7、平时要注意与学生交流
每个人都希望自己能被别人所关注,所了解,学生也是。因此,教师必须时常与他们交心(最好是单独谈)。这样做,可以让学生觉得自己是重要的,是受老师关注的,老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣,学会自主的学习。
8、 子生辅导差生,促进共同进步
以前我也试过让尖子生和差生坐在一起,让他们辅导差生,但效果不大,尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起,还跟他们明确任务:把你旁边的差生提高到某一程度,不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争,还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时,总是要说:“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说,让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
五、行事历
2、校报、班报刊出。
第
3、4周:
1、假日活动开始。
2、“我为学校献一计”金点子大赛。
3、做好校簿、校服征订工作。
第
5、6周:
1、跳绳比赛。
2、庆祝“三八”妇女节。
3、植树节活动。
第
7、8周:
1、校报、班报刊出。
2、“辅优补差”工作交流。
第
9、10周:
1、“我会生活”系列活动汇报。
2、1至3年级口算过关。
2、立定跳远。
第
1
3、14周:
1、“伟大的民族精神”演讲赛。
2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。
第
1
5、16周:
1、校排球赛。
2、朗读测试。
3、写字测试。
第
1
7、18周:
1、体育达标考核。
2、校报、班报刊出。
3、迎“六一”手抄报比赛。
4、1-3年级数学智多星比赛。
2、期末复习交流。
2、期末班主任工作考核。
3、休业式。
下载文档
网友最新关注
- 书香伴我长大
- 我最敬佩的人
- 轮滑热
- 我的王磊哥哥
- 童年的歌
- 20年后的我
- 一束菊花——送给老师的礼物
- 做梦
- 夏日
- 难忘的一天
- 天国公主
- 世界对我来说
- 走近运河
- 童梦
- 假如我独自旅行
- 2004学年度第二学期二年级语文教研组工作计划
- 2004学年第一学期小学教导处工作计划--工作思路
- 2004学年度第一学期小学学校工作计划--指导思想
- 2004—2005学年度第二学期工作计划(中学)
- 2003学年度第二学期小学语文教研组工作计划--指导思想
- 2003学年第二学期小学教导处工作计划--指导思想
- 2003学年度第二学期小学学校工作计划--指导思想
- 2004学年度第一学期小学数学教研组工作计划--指导思想
- 二(1)班小学二年级少先队工作计划--指导思想
- 2004学年度第一学期小学师训工作计划--指导思想
- 艺术教研组教研计划
- 2004学年度第一学期小学少先队工作计划--指导思想
- 2004-2005学年第一学期教研组计划
- 2005学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施
- 2003学年度第二学期二(2)班少先队工作计划--指导思想
- 加强对中国土地的财政调控研究
- 汉英语言差异和汉英的翻译
- 中国翻译美学研究新发展
- 国外教育支出比较与我国财政教育支出的完善
- 处理文学翻译中的文化差异
- 避开题设陷阱 巧解高考化学选择题
- 化学教育中人文精神的培育
- 基于建构性教学活动的理科学习评定
- 发展性教师评价初探
- 非智力因素的激活与现代教学
- 英汉习语的文化语境与翻译
- 试论行政诉讼举证责任制度(1)
- 化学新教材与现代教育理念
- 中英文商标的命名与翻译
- 浅论格式合同(1)
- 《为人民服务》教学设计
- 《有的人》教学设计方案
- 《荷花》(第一课时)
- 《一次比一次有进步》教学设计
- 《翠鸟》教案
- 《哪座房子最漂亮》教学设计
- 《开国大典》教案
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《草原》教案设计(二)
- 《鲸》
- 《雪地里的小画家》教案设计(二)
- 《我是什么》
- 《静夜思》教学设计
- 《四季》教学设计
- 《要下雨了》教案设计(三)