教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 八年级下期班主任工作总结

八年级下期班主任工作总结

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

八年级下期班主任工作总结

八年级10班本期共有学生68人,其中有3人是转插生。经过两年的努力,该班在本期已经形成了你追我赶、你帮我扶、快乐青春、勤奋肯钻的良好风气。

有此好班风,离不开全班同学的共同努力,得力于各科任老师的无私奉献,作为班主任,我只是代表他们作一学期的学习和生活总结。

一、牢记班训,完成梯级目标,形成新目标。

“自信乐观展真我风采,团结协助谋集体利益,刻苦勤奋攀科学高峰,雷厉风行争分秒光阴”是该班的班训,七年级已能做到第一二条,这一年已开始并基本按班训的内容形成班貌。与此同时,在老师的潜移默化下把为祖国发展奋斗为家乡发展奋斗作为人生终极目标,把个人小目标与人生大目标绑在一起,走出狭隘寻找力量。

二、干部领头,自主管理。

学生已有较强的主人翁责任感,所以本期所有事物都是班干部、团干部在组织和管理,班主任只是暗暗观察,在不得体的地方给以提示,迷惘的时候给以指导,并让他们多向各科任教师请教,充分利用身边的资源。

所以,很多时候,我走进教室已显得多余,他们都能自主安排自己的生活学习。

三、加强竞争引导,形成良性竞争氛围。

在班干部的带领和组织下,我认真分析每个学生的学习、个性、特长甚至家庭状况,把他们的座次安排得力求科学可行,全班四个大组,17个小组,小组内、大组内均实行自主评比。同时,把寝室管理纳入班级管理,共五间寝室,加上通校生共六个组。每个学生的行为习惯、仪容仪表、纪律学习情况等均代表一个集体。一人不得体全组参与分析和纠正。这样,本学期我班没有一次处罚行为发生。住校生和通校生的竞争很激烈,保证了自习课的正常有序。

四、因材施教,区别对待。

本期我摒弃了利用班会课集体说教的方式,充分利用谈话法,针对不同学生的不同情况,区别对待,不在班上指出某人的问题,他们就容易接受。为了让语言更有说服力,我把功夫放在课外,充分了解他们在家里的表现,各学科的情况,在寝室里的情况,做到说话简洁、有针对性,不讥笑讽刺,不打击挖苦。而多数学生都不知道老师在找人个别谈话,看着别个改变甚大,经常得表扬,自己也就默默努力起来。

五、鼓励全面发展,也热爱平凡。

我班学生思维活跃,好奇心强,喜欢新鲜事物。尽管条件有限,我还是大力鼓励他们全面发展,积极参加各项有益活动。对积极参与各种有益活动的,我表现出极大的欣喜和夸赞。有一部分由于性格和能力原因总是默默躲在别人身后的,我也用微笑对待和鼓励,即使他们不表现,我也要让他们明白在老师眼中,他们也是好孩子。

六、班上取得的成绩。

通过每个同学的努力,本学期,该班连续获得先进集体、文明集体的称号;学月考试、期中考试获得年级第一名;集体跳绳第一名。

个人跳绳六个同学都得奖;12个班竞选四个同学参加县里英语故事比赛,我班选上两个,一个获县级初中第一名,一个第三名;学校演讲比赛我班代表获第一名。另外,在作文竞赛、美术作品比赛中,我班均有市级、校级的不同奖项。

七、存在的问题。

学习上有两极分化现象;有个别女生仪容仪表不合规范;有一个男生性格孤僻,经老师同学两年的爱心感染有所好转,但学习不积极主动,缺乏理想,惰性严重,且缺少家长的正确耐心鼓励;少部分学生不积极参与体育锻炼;有轻微早恋现象,影响了学习;部分同学开始变得打扫卫生不积极……

希望来年一切都能更好,让这个班在每个同学心中留下深刻的记忆,让他们成为家乡的骄傲。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

好一杯菊花茶
爱“撒谎”的爸爸
清除城市“牛皮癣”
我的姐姐
我的自传
蚂蚁
拓展训练
20年后的同学聚会
腾飞吧!祖国
我和森林有个约会
那是一种另类的享受
做蜡手
大明星
金色美少女
乡村教师培训活动日志
新农村建设工作总结
小学校纪校风整治工作的情况总结
长者旅游活动总结
春游活动总结
解剖组活动总结
课改工作总结
小学语文高段组教科研工作总结
课题总结课题研究
怎样写总结或述职
辩论赛总决赛工作总结
八年级下期班主任工作总结
课程总结与反馈
物流办工作总结
团支部团日活动总结
浅谈如何培养学生的化学阅读能力
财政风险:防范的路径与方法
在中国建立私人破产法 几点设想(1)
浅析新高中化学网络教学
中国宪法应如何设置人权(1)
中国非税收入改革及规范化管理研究
关于在验收中水柱试验调压器泄漏的原因分析
中学生化学学习困难的成因及对策
350~500℃设备及管道几种保温材料技术测试情况分析
创设化学学习情境 提高化学课堂实效
初中化学实验教学的探究
国内外硅酸盐钻井液研究应用现状
论水利坝体的化学灌浆加固
“村官越权发包土地”是否构成恶意串通?(1)
化学分子运动变化的解释方法
《山中访友》教学设计
《索溪峪的“野”》第二课时教学实录与反思
《桃花心木》教学设计之二
《桃花心木》教学设计之三
《桃花心木》教学设计之一
《和田的维吾尔》教学设计
《山雨》教学设计
《匆匆》教学设计之三
《文言文两则》教学设计
《顶碗少年》教学设计之一
《各具特色的民居》教学设计
《草虫的村落》教学设计B案
《藏戏》教学设计
《山中访友》教学设计(A案)
《匆匆》教学设计之二