《再见了，亲人》教学反思
翻新时间：2022-11-17
《再见了，亲人》教学反思
《再见了，亲人》这是一篇精读课文。课文在表达上有两个突出的特点：一是借助典型事例来体现中朝两国人民的真挚深厚的情意；二是采用多种句式将这种情感表达得淋漓尽致。但是考虑到课文所描述的内容偏离学生实际的生活年代和环境，单单靠教师的阐述和讲解，学生的感悟是肤浅的。因此，我尝试着把教学的重点放在了多形式朗读去体会中朝人民的深厚情谊上。
一、扣“题”演读，整体感知
课文是以人物所说的一句话：“再见了，亲人”命题的，在和学生交流了抗美援朝战争的历史背景资料以后，指导学生深情地呼喊：“再见了，亲人”，这就将学生引入了一个依依惜别的动人情境之中，让学生从整体上把握了朗读的基调。
二、绕“事”品读，个体感悟
志愿军与朝鲜人民的话别，课文是透过大娘、小金花、大嫂三个人物来描写的。人物身份的不同，回忆的事例也不同，因此朗读的情感也不同。在教学过程中，我指导学生紧扣重点字词如：雪中送炭、唯一、同归于尽等，让学生对不同的个体进行不同的朗读尝试。对大娘，怀着敬重；对消金花，怀着亲切；对大嫂，怀着关切。通过不同角色的朗读体验，深深地感受朝鲜人民与志愿军的深情厚谊。
三、变句诵读，情法相融
课文为了使表达的情感更深切，多处使用了情感强烈的祈使句和反问句。为了让学生体会这样表达的妙处，我通过变换句型的方法，让学生对比诵读，将对情感的感悟和对表达方法的领悟妥帖地融合在一起。
在一阵阵深情、投入的朗读声中，我轻松地结束了这一课。踏出教室的那一刻，我由衷地感受到：以读代讲，以读感悟其实是最有效的授课方式。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我爱书
- 回乡之旅
- 大自然给我的启示
- 特殊的节日
- 夸夸我们的环卫工人
- 欢欢喜喜过大年
- 搞笑老爸“抢”衣服
- 我最喜欢冬天
- 朋友们，我想对你说
- 假如我是省长
- 家乡巨变
- 乡下的四季
- 笑星老爸
- 顽强的生命
- 助人为乐的小女孩
- 心理集训团日活动总结
- 预备党员测评小结
- 城管大队工作总结
- 行政工作总结
- 大学调研部工作总结
- “各科练书写，全员育习惯”学校检查总结
- 义务支教活动总结
- 创建“文明礼仪”特色班总结
- 团委调研部工作总结
- 小学暑期集训工作总结
- 机房收费系统总结
- 组党员测评小结
- 暑期三下乡个人实践总结
- 党员测评结果总结
- 干部工作总结
- 探讨大学外语翻译策略在外语教学中的应用
- 关于公共财政的理论观点综述
- 浅析从英汉对比翻译看迁移对外语学习的影响
- 地区间财力差异的财政职能理论
- 论依法行政是依法治国的核心行政法论文(1)
- 平衡论：现代行政法的理论基础(2)行政法论文(1)
- 对新疆财政工作的现实思考
- WTO基本法律原则与中国行政法行政法论文(1)
- 对于做好外事翻译工作的思考
- 英语谚语译文不对等的成因
- 行政法的“平衡”及“平衡论”范畴行政法论文(1)
- 英文电影名在翻译过程中有两种文化在起作用
- 民主视野中的乡镇公共财政探析
- 略论行政自由裁量权的控制(5)行政法论文(1)
- 谈社会学理论指导下的高校外事翻译研究
- 《草船借箭》综合资料
- 《草船借箭》教学设计3
- 《草船借箭》教学设计4
- 《景阳冈》片断赏析
- 《草船借箭》第二课时教学设计1
- 《少年闰土》教学设计
- 《草船借箭》教后点滴感想
- 《草船借箭》第二课时教学设计
- 《草船借箭》导读
- 《草船借箭》
- 《草船借箭》教学设计
- 《草船借箭》A、B案
- 《景阳冈》综合资料
- 《草船借箭》教学设计5
- 《草船借箭》教学设计3