“教学常规月”活动总结
翻新时间:2011-12-26
“教学常规月”活动总结
时间正如白驹过隙,转瞬即逝!
忙碌间,“教学常规月”活动已接近尾声。
回眸自己在这一个月里的忙碌身影,竟“教学常规月”活动总结也能留下些许斑斑驳驳的痕迹——
一、认真学习《规划纲要》等五个文件。
在学习文件的同时,注意记录学习心得,通过学习,了解了我省对教育教学的有关规定,使我更明确了作为一名一线教师,应有的职责以及该遵循的法则。
二、以教研组为单位进行第二轮的立标课学习。
认真观看了时连祥等三位教师的立标课录像,并认真参加教研组组内评课活动,既学到了老教师的宝贵经验,又领略了年轻教师的创新精神,为下一部自己的课堂达标奠定了基础!
三、完善小组教学。
在上学期“小组评价”基础上,与孙老师等重新修改设计了“语文小组合作评价”表,使其更科学、更合理、更适用!更好的激发了学生学习语文的积极性!
四、组织了“我的教育教学行为反思”征文活动。
为了巩固“教学常规月”的成果,以扬帆文学社的名义组织了“我的教育教学行为反思”征文活动,老师们积极撰稿,理性剖析在自己教育教学中的典型案例,书写自己的反思与收获,
此次活动,既鼓励了我校教师积极参与教学科研工作,进一步增强了教师的教科研意识,又促使教师及时总结反思自己在教育教学工作中的得失,很大程度激发了教师以写促思,以思促教的积极性和主动性,推动了乐安实验学校教科研工作的扎实运行和深入开展。
斑驳的足迹印证着一个月来的辛勤耕耘,点滴的收获见证着一个月来的付出,;蹒跚的足迹踏没了埋怨的话语,收获的喜悦催开了紧皱的眉头,绷紧的面庞终于在这一刻绽放出最灿烂的笑容......
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 让我们自己爬起来
- 谁出事了?
- 我的哭泣
- 保护环境
- 困难非吾畏
- 有一种爱叫放手
- 为自己导航
- 让我自己飞翔
- 给人生一个挑战
- 让我做一只雄鹰
- 爱我,别把我搂太紧
- 跌倒了,自己站起来
- 请你放下双手
- 秋千月
- 摔跤后的宣言
- 临时工管理制度
- 人事档案管理的规章制度
- 财政局政府采购中心职责
- 离退休人员管理制度
- 干部人事管理制度
- 市财政局政府采购中心职责
- 机关考勤制度范本
- 国际税收管理科量化管理考核办法
- 河道管理工作方案
- 班级公约
- 银行客户经理职责
- 公司节能减排管理办法
- 局长办公会制度
- 办公室工作目标责任书
- 干部职工公休假制度
- 常用低压电气设备基础知识
- 枫树坝水库洪水实时预报校正方法研究
- 电力电缆各型号中符号含义
- 新华网综述:全球面临九大“涉水”问题
- 水工建筑物——泄水建筑物知识系列(1)
- 外资“卷土重来”中国水务市场
- 浅谈新建河道工程的汛期管理
- 2008年世界水日主题:涉水卫生
- 聚氨酯硬泡保温防水体在地下商业建筑中的应用
- 供水管理模式探索
- 理水工程中的安全措施
- 水坝生态保护
- 中国农村地区水资源管理与饮水安全项目启动
- 孙云飞代表:利用洪水解决缺水问题
- 小型水电站特点
- 《匆匆》同步作文 相关名言警句
- 《匆匆》简析2
- 《匆匆》同步范文2 成长的烦恼
- 《匆匆》重点语句探究
- 《匆匆》作者趣事
- 《匆匆》教学与讲义二
- 《匆匆》重点问题探究
- 《匆匆》作者其它主要作品介绍
- 《匆匆》同步范文 成长的烦恼
- 《匆匆》教学与讲义三
- 《匆匆》教学与讲义四
- 《匆匆》整体阅读感知
- 《匆匆》教学与讲义一
- 《匆匆》简析1
- 《匆匆》随堂练习 提高篇