翻新时间：2011-12-26
三年级上册美术教学计划
一、学生情况分析：
三年级学生共14人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题：学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。
二、教材分析：
（一）教材重点：
1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）教材难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
三、教学目标：
绘画
1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。
2、学会运用各种色彩。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
工艺
1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
欣赏
1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。
2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
四、教学措施：
1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
3、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
5、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
6、教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中；在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解，树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等；美术教学中要全面反思自己的教学实践，审视自己教学行为。
下载文档
网友最新关注
- 钓鱼
- 我
- 自我介绍
- 我的小狗
- 我的好朋友
- 葡萄牙之行
- 我家楼下的大花园
- 我
- 小鸟的家园
- 坐飞机
- 妈妈我想对你说
- 小小的我
- 金银岛畅泳
- 我的妈妈
- 小小的我
- 大学生入党申请书范文：人类的正义事业
- 6月大学生入党申请书
- 入团志愿书怎么写
- 在职人员的入党申请书范文1000字
- 初中生入团申请书范文
- 最近入党申请书范例
- 入党申请书示例
- 6月大学生入党转正申请书范文
- 入团标准
- 最新入团志愿书
- 经典中学生入团申请书范文
- 大学生入党转正申请书范文
- 预备党员转正申请书范文
- 入团宣誓
- 入团申请书例文
- 从遗产保护角度谈花儿会
- 加强高速公路路政管理的现实意义
- 从音乐制品的发展看摩梭音乐的发展
- 分析兴化当前音乐生活调查
- 把舞蹈欣赏教学注入音乐欣赏课的处理与把握
- 扬琴的地域风格特色
- 浅谈音乐欣赏在素质教育中的作用
- 中小学音乐教育中的创新教育
- 民族唱法与美声唱法的艺术比较
- 如何克服演唱时的紧张心理
- 我对儿童小提琴启蒙教育的探求
- 对高师音乐教育现状的几点思考
- 谈超级女声对中小学生的影响
- 论儿童手风琴教学
- 论童声合唱对儿童成长的积极作用
- 《掌声》教学设计三
- 《活化石》教学设计
- 《父亲和鸟》教学设计
- 《称赞》教学设计
- 《“红领巾”真好》教学设计
- 《可贵的沉默》教学建议
- 《日记两则》教学设计
- 《一株紫丁香》的教学-
- 《假如》教学设计
- 《回声》教学设计
- 《从现在开始》教学设计
- 《掌声》教学设计二
- 《风娃娃》教学设计
- 《看雪》教学设计
- 《掌声》教学设计一