翻新时间:2011-12-26
2011小学语文三年级下册教学计划
凡事预先则立,不立则废,轻拂三月的春风,又开始了2011年的教学,想在语文教学的天地中上绘上绚丽的一笔,就先从通读教材,制定新学年的教学计划开始吧。
一,教材分析:
本册教材共有32篇课文,其中精读课文32篇,略读课文9篇。全书共分8个单元,每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文(第八单元两篇课文)组成。其中,精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字,还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字,有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”,分别编排了张衡,陶行知,阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介,还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第
一、七单元各安排了:“指南针”,分别讲了“在观察中展开想象,使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。
本册教科书继前五册仍以专题组织单元,设计了八个单元。他们依次是:多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱,意志品质、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵着丰富的教育价值,可使学生在语文学习过程中,培养热爱祖国,热爱家乡,热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为实现理想而努力。
二、教学目标
本册教材要完成以下教学任务:
1,识字与写字
(1)会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。
(2)认识250个生字,会写300个生字。
(3)继续练习用硬笔熟练的书写楷字,做到规范、整洁。
2。阅读
(1)用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵要求背诵的课文、段落。
(2)继续学习默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问。
(3)学习联系上下文,借助字典、词典、和生活积累,理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
(4)积累课文中的优美词语,精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段),练习复述课文。
(5)继续学习略读课文,粗知文章大意。
(6)初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
(7)继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于10万字。
3。习作
(1)留心观察,展开想象,乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
(2)学习写感谢信。
(3)能够在习作中合理的运用收集的资料。
(4)能够有顺序的安排文章内容,并把印象深刻的部分写具体。
4,口语交际
(1)能用普通话交谈,继续培养讲普通话的习惯。
(2)能具体生动的讲述故事,努力用语言打动他人,讲述见闻做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。
(3)在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。
5。综合性学习
(1)综合语文学习,学习观察大自然,观察社会,书面与口头表达结合表达自己的观察所得。
(2)在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
三,学生情况分析
本班学生共有45名,其中男生26名,女生19名。学生绝大多数来自与农村。绝大多数的学生有良好的学习习惯,书写认真,爱好读书,积极完成教师布置的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有一定的兴趣,有个别学生没有良好的学习习惯,学习上怕苦怕累,敷衍塞责,懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法,不断转化他们,激发他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看,有些学生对基础性的东西掌握的不够好,灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。
四、本学期奋斗目标
1,本学期要扎实与课堂教学实践活动中,努力钻研教材教学,准确掌握学生的学情,形成自己的教学特色,不照搬别人的东西,不搞形式主义。
2,培养健康,积极向上的学风。与学生建立和谐的师生关系,提高教学成绩。
3,做好家长的教育工作。通过各种途径联系家长,使家长重视孩子的教育。
五,为能达到目标所采取的方法,教学措施。
1,教师要树立努力学习,终身学习的思想。要摒弃得过且过的思想。要在实践中思索。创新,不断提高自己的各方面的素养,以人格魅力去感染学生,净化学生。
2,开好新学期的家长会。由于本班学生农村学生居多,家长在教育意识方面有些淡泊,好多家长心有余而力不足,文化程度低,导致好多家长不会辅导孩子。在他们的意识中孩子送到学校就学好学坏就是教师的了。使教师的教学很被动。
查阅更多 2011小学语文三年级下册教学计划
一年级上学期数学教学计划
小学第一学期教学计划
第一学期七年级历史教学计划
五年级第九册数学教学计划
2011学年度第一学期教学工作计划
科普活动周教学工作计划
知识教学与能力培养的双重突破
中心小学2011年教学教研工作计划
【返回 教学工作计划 栏目列表】
下载文档
网友最新关注
- 我爱我家
- 我爱我的老师
- 我爱秋天
- 玩飞车
- 铅笔和橡皮
- 肯德基储蓄罐
- 下雪了
- 美丽的桔苑广场
- 自我介绍
- 给爸爸妈妈的一封信
- 洗抹布
- 我的同学
- 我爱我班
- 天上一家人
- 神奇的大树
- 最新研究生入党申请书范例
- 2012年8月最新入党申请书
- 入党校学习申请书的格式
- 入党积极分子考察意见范文
- 入党志愿书书写格式和范文
- 2012年8月大学生入党志愿书
- 入党申请书写作要求
- 新时期大学生入党志愿书
- 2012年公务员入党申请书
- 2012年大学生入党积极分子申请书
- 2010共青团员入党申请书
- 团支部优秀团员入党推荐意见范例
- 入党申请书的书写格式
- 企业管理人员入党申请书
- 2010青年工人入党申请书范例
- 浅谈钢琴演奏的艺术个性
- 基于生态式教育观下的音乐教育
- 如何提高儿童练习古筝的兴趣及效率
- 浅谈山东筝派与浙江筝派的异同
- 把握学生的心理特征重视音乐情感的体验
- 关于山区公路边坡滑坡的原因及其处理方案探讨
- 论流行音乐的审美导向
- 浅析高校合唱训练与其作用
- 论中学音乐教师职业倦怠的原因及对策思考
- 浅谈歌唱者的临场心态
- 张大龙音乐作品的解析
- 浅谈扬琴在中国的发展
- 中学音乐教学中个性培养的研究
- 浅谈现代舞及其在我国发展现状的思考
- 分析排球的战术意识养成的重要性
- 《给予树》第一课时说课设计
- 《给予树》教学建议
- 《一次成功的实验》教学设计8
- 《给予树》教学设计6
- 《给予树》第一教时教学设计2
- 《给予树》教学设计5
- 《给予树》词语
- 《给予树》第一教时教学设计
- 《给予树》教学设计15
- 《给予树》第二课时教学设计2
- 《给予树》课文相关
- 《给予树》教学设计7
- 《一次成功的实验》教学设计7
- 《给予树》教学设计1
- 《给予树》教学设计2