翻新时间:2011-12-26
五五普法第一阶段总结
XX年是全国“五五”普法规划的第一年,段党委高度重视,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕铁路跨越式发展的中心任务,以构建和谐站段为主题,根据公司统一部署,严格执行公司相关要求,从9月至10月,开展了文件学习,墙报等形式多样的宣传活动,通过广泛宣传 “五.五”普法的指导思想、工作目标和工作原则,进一步明确了普法的重大意义,进一步激励了广大干部员工学法律、讲法律的自觉性和积极性,在全段范围基本营造了浓厚的学法、讲法氛围,为下一阶段的普法工作打下了良好的基础。 找材料到.网上服务最好的文秘资料站点
一、健全机构,形成机制,强化保障 我段段党委高度重视“五.五”普法工作,一是成立了以段党委副书记、纪委书记为组长,成员包括段各科室负责人、各领工区主任、书记为组员的法制宣传教育小组,并设立办公室,指派专人负责落实段领导小组的部署和要求,具体组织、协调、指导、检查我段“五.五”普法规划和贯彻落实情况;二是要求各领工区、工区指派专人负责本领工区、工区的普法工作,要求各指派专人严格按照公司、段的统一部署和要求结合实际,结合本领工区、工区的实际和特点,制定具体的实施措施,按质按量按时地完成“五.五”普法的各项工作,形成了层层管理、层层把关的工作机制;三是规范信息流通,规定各工区要定期将各领工区汇报普法工作情况,领工区专职负责人要定期将本单位的工作情况汇总后上报告段办公室。同时规定,遇到特殊情况,可以随时随地向上级办公室汇报。
总之,通过建立健全机构,强化组织,建立了普法工作的“管理”网络。形成了党政领导亲自抓、党政工团齐抓共管的良好局面,为确保普法各项工作任务落到实处提供了组织保障。
二、迅速行动,做好宣传,效果明显 一是根据公司粤海企发XX143号文件《xx铁路法制宣传教育第五个五年规划》,结合我段实际,迅速制定了并颁发了《xx“五.五”普法教育实施办法》,规定了“五.五”普法的工作目标和工作原则,将整个工作进行了分解、细化,明确了各个阶段的工作任务和工作重点,并规定了期限和标准。二是段党委中心组成员亲自到头,先后组织学习了公司《法制宣传教育第五个五年规划》(xx企发XX143)、《xx“五.五”普法教育实施办法》等重要文件3次;同时各领工区能按照段的相关要求组织了对文件的学习,各领工区、工区都按照要求组织了对《xx“五.五”普法教育实施办法》等重要普法文件学习;三是丰富载体,形成氛围。
根据统计,全段各级组织共出墙报、黑板报16期,组织宣传学习143场次,悬挂粘贴普法标语10056条。通过努力,在广大干部员工涌起了一股学法、讲法的高潮,广大干部员工学法、讲法的自觉性和积极性进一步提高,,为下一阶段的普法工作打下了良好的基础。
下载文档
网友最新关注
- 志愿者要做的事情
- sing my grandfather(唱我的祖父)
- tecting our city is our duty(我们的城市是我们的责任)
- erest makes miracle(呃是奇迹)
- excellent teacher(优秀的老师)
- English— a bridge to the world
- colors of seasons(颜色的季节)
- rn from Steven Spielberg(史蒂芬·斯皮尔伯格)
- lphone
- 震
- auto fan’s dream(汽车爱好者的梦想)
- 无烟奥运(non-smoking Olympic)
- My mother(我的母亲)
- 给灾区的中学生一封信
- 奥运会志愿者
- 商务局2009年党风廉政建设工作总结
- 2011年下学期实验班教学计划
- 2011—2012学年第二学期七年级年级组工作计划
- 小学三年级教育科研工作计划
- 2011—2012学年第一学期小学教学工作计划
- 2011—2012学年度第一学期小学五年级自然教学计划
- 2009年信息化工作总结
- 2011—2012学年度教学工作计划
- 2011—2012学年度第一学期实验小学教育科研工作计划
- 2011—2012学年度初一地理教学工作计划
- 2011—2012学年度上期一年级语文教学计划
- 2011年秋季教研工作计划
- 检察院司法警察大队争创“一流”工作总结
- 2009年监所检察工作总结
- 2011—2012学年度第一学期七年级上册语文教学计划
- 果园水分管理新技术——果树调亏灌溉
- 如何对植物合理灌溉
- 山区农业节水方法
- 农业节水 化学调控
- 果园穴贮肥水技术
- 西北地区发展节水灌溉的作用与途径
- 硬塑料节水灌溉管道常见故障的处理
- 农田灌溉新技术
- 旱作节水主要农艺措施
- 农业节水抗旱技术
- 生物节水用技术
- 果树抗旱节水技术
- 微灌的实际应用技术
- 城市水利规划与建设
- 中国农业灌溉节水问题
- 《小小的船》第一组教学设计四
- 《比尾巴》第一组教学设计七
- 《影子》教学设计一
- 《影子》教学设计二
- 《阳光》教学设计二
- 《阳光》教学设计六第一课时
- 《阳光》教学设计三
- 《比尾巴》第一组教学设计六
- 《阳光》教学设计六
- 《阳光》教学设计一
- 《阳光》教学设计五
- 《小小的船》第一组教学设计二
- 《小小的船》第一组教学设计一第二课时
- 《小小的船》第一组教学设计五
- 《小小的船》第一组教学设计三