小学三年级美术教学计划
翻新时间：2011-12-26
小学三年级美术教学计划
小学三年级美术教学计划
学生知识能力学习习惯分析：
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：
第一周：原色和间色
第二周：画汗衫
第三周：粉印版画 生活用品
第四周：厨房 家务活
第五周：水墨游戏
第六周：青花盘
第七周：我设计的建筑（
一、二）
第八周：二方连续
第九周：有趣的昆虫（
一、二）
第十周：动物朋友（
一、二）
第十一周：我和动物朋友
第十二周：亲昵
第十三周：动物面具
第十四周：画脸
第十五周：看戏
第十六周：吸引人的学校活动
第十七周：会转的玩具
第十八周：泥板雕刻
第十九周：中国民间玩具
第二十周：复习考试
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 第一次走夜路
- 秋天的树叶
- 我的校园
- 读《一灌水》有感
- 忆童年趣事
- 如果我是一名作家
- 我的四一班
- 意外受伤
- 未来的一天
- 走进和谐的校园
- 记一次升国旗
- 小余第一次睡我家
- 秋游
- 校园春天
- 荷叶
- 乡人武部年度工作总结
- 可可西里中学2007年教学工作计划
- 小学心理健康教育计划
- 厉庄镇中心小学2005-2006学年度第一学期教学工作计划
- “十一”旅游黄金周工作总结 （五）
- 大鹏中学2007年教学学工作计划
- 厉庄镇山北小学2006-2007学年度教学质量分层提升方案
- 小学一年级美术教学计划
- 小学二年级美术教学计划
- 小学四年级美术教学计划
- 桃花镇中心小学2007年教学工作计划
- 李家庄镇中心校 2007年教学工作计划
- 小学三年级美术教学计划
- 英语教研组集体备课计划
- 三、四年级信息技术计划
- 浅谈两部现代汉语教材语法部分比较研究
- 浅谈树立以能力为本位的高职语文教学评价观
- 试论语言研究方法的改进及其原因
- 试论汉语音节结构分析的规范性
- 探析汉字形体理据性在对外汉语词语教学中的应用
- 浅谈儿童第二语言学习“关键期”理论研究综述
- 探讨以西方现代理论方法认识语言理论模型
- 浅谈对外汉语词汇教学方法初探
- 试论口语课中态势语的训练
- 浅析网络语言的特点及其规范
- 浅谈语言习得和思维角度观察语言
- 关于言语行为理论与明星广告的语用失误研究
- 浅析含意本体论的理论建构
- 浅谈广告语的语用学及文体学特征
- 浅谈关于对外汉语语法教学理论与方法的几点思考
- 充满智慧和挑战的课堂──《我不是最弱小的》教学谈
- 平等对话──《我不是最弱小的》教学反思
- 《卡罗尔和她的小猫》词语理解、搭配与例句
- 《我不是最弱小的》教学反思
- 《我不是最弱小的》教学随感
- 《我不是最弱小的》教学片断与反思
- 《我不是最弱小的》教学后记
- 《卡罗尔和她的小猫》多音字同音字形近字组词
- 自主合作 读中体验──《我不是最弱小的》教学案例
- 着力语言，突出重点──《我不是最弱小的》教学设计谈
- 《我不是最弱小的》教后录
- 《我不是最弱小的》教学反思
- 《我不是最弱小的》教学后记
- 《卡罗尔和她的小猫》近义词反义词
- 《我不是最弱小的》教学日记