翻新时间:2011-12-26
2011年销售个人工作总结
回顾走过的一年,所有的经历都化作一段美好的回忆,结合自身工作岗位,一年来取得了部分成绩,但也还存在一定的不足。在我行进行网点转型,提升服务质量,加强网点营销。我们支行从人员配置进行了部分调整,安排了低柜销售人员,个人理财业务得到初步的发展,开始尝试向中高端客户提供专业化个人投资理财综合服务。我也从低柜调整到理财室从事个人理财业务。虽然在工作中遇到诸多的困难和问题。但是,在分行个金部理财中心的指导下、支行领导高度重视下,建设队伍、培养人才、抓业务发展、以新产品拓展市场,加大营销工作。以下是11年度个人工作总结报告:
一、11年具体工作总结:
客户维系、挖掘、管理、个人产品销售工作:
1.抓基础工作,做好销售工作计划,挖掘理财客户群;通过前台柜台输送,运用银掌柜crm系统,重点发展vip客户,新增vip贵宾客户;
2.进一步收集完善客户基础资料,运用银掌柜crm系统将客户关系管理,资金管理,投资组合管理融合在一起,建立了部分客户信息.在了解客户基本信息对客户进行分类维系的同时.进行各种产品销售,积极营销取得了一些成效;
3.加强了宣传,通过报社、移动短信,展版张贴,led横幅等方式传递信息,起到一些效果;
4.结合市场客户投资理财需求,按照上级行工作部署进一步推进新产品上市,如人民币周末理财、安稳回报系列、中银进取搏弈理财等、以及贵金属的销售。
自身培训与学习情况:
在省分行的高度重视下,今年三月份通过全省对个人客户经理经过选拔和内部考核后,脱产参加接受西南财大afp资格正规课程培训。在自身的努力学习下,今年7月通过了全国组织的afp金融理财师资格认证考试,并于10月取得资格证书;通过afp系统规范培训,经过本阶段的学习后,提升了自己素质,在工作中,作为银行的职员,在为客户做投资理财方案时,根据不同的客户,适当地配置各种金融产品,把为客户创造最大的投资回报作为自己的工作目标。能将所学知识转化为服务客户的能力,结合我行实际情况参加it蓝图培训,不断提高自己业务能力
二、存在的不足:
尽管我行理财业务已得到初步发展,但由于理财业务开展起步较晚,起点较低,使得理财业务发展存在规模较小,与同业比较存在较大差距,存在人员不足、素质不高、管理未配套等问题。目前,我行为扩大中间业务收入,仅仅在发展代理保险,代售基金是远远不够的,产品有待更丰富,理财渠道有待拓展,我行的特色产品:汇聚宝,外汇宝,纸黄金,人民币博弈等许多特色理财品种还没完全推广开(受营销人员,业务素质等方面的制约)缺少专业性理财。
不足处:
1.基础理财客户群(中、高端客户)较少,对客户信息资料了解不全(地址、号码、兴趣爱好)缺少对客户的维护;
2.营销力度薄弱,需要团队协作加强营销,没有充分发挥个人能力;
3.业务流程有待梳理整合,优化服务提高服务质量,多渠道从前台向理财室输送客户信息;
三、来年工作打算
1.在巩固已取得的成绩基础上,了解掌握个人理财业务市场,应对同业竞争,进快迅速发展我行的理财业务,
2.不断加强素质培养,作好自学及参加培训;进一步提高业务水平
3.加大营销力度推进各项目标工作,有效的重点放在客户量的增长。
4.结合我行工作实际加强学习,做好it蓝图新系统上线工作,做好2011年个人工作计划。
下载文档
网友最新关注
- 看望生病的同学
- 乒乓球又圆了
- 寿昌西湖的变化
- 难忘的除夕
- 拍照
- 果汁
- 网络歌手演唱会
- 我的文章登书了
- 下军棋
- 参观规划馆
- 妈妈变"魔术"
- 参观新校园
- 生日蛋糕
- 元宵灯谜
- 桥的故事
- 四月份个人工作总结与反思
- 十班上学期班务工作总结
- 公司个人专业技术工作总结
- 供电所安全员个人工作总结
- 市场部个人工作总结
- 新教师教育工作总结
- 纪保部工作总结
- 学习委员的个人工作总结
- 2010-2011学年教师工作总结
- 七年级数学教学工作总结
- 公务员管理工作总结
- 骨干教师结对互助工作总结
- 2012年幼儿园幼师个人工作总结
- 教师工作总结
- 第一学期八年级历史科教学工作总结
- 世界统一宣言
- 人的观念再审理
- 项目管理理论在税务管理实践中的应用
- 论“重玄”一词的佛教使用路向
- 内蒙古新型农村合作医疗基金运行风险及其规避研究
- 孔子
- 股权分置改革市场效应的理性思考
- 对我国征收汽车排污税的可行性探讨
- 手势的现象学:从胡塞尔、德里达到亨利
- 三星堆宗教内涵试探
- 陆学方法散论
- 企业税收规划管理分析
- 对某企业通过合同的正确签订实现节税的案例分析
- 分析开发商“买房赠家电”的节税技巧
- 正视新自由主义发展观(二)
- 《古诗两首》句子分析
- 《古诗两首》问题探讨
- 《古诗两首》词语解释
- 我教《燕子》一得
- 《古诗两首》学习要点
- 《燕子》教学随感
- 《古诗两首》语言积累
- 《古诗两首》课后题解
- 《燕子》教学随笔
- 《古诗两首》课文题解
- 《燕子》教学随笔
- 《燕子》教学的得与失
- 《古诗两首》文本链接
- 《古诗两首》近义词反义词
- 《古诗两首》学习指导