翻新时间:2011-12-27
2010-2011年上学期班主任工作总结——整顿班风
一、整顿班风,组成班委
自本学期接手27班班主作工作后,就该班的班风,作了大量的调查研究。
开学的各种规章制度为根本,制定了班规,班委率先垂范,以身作则,起到全班领头羊的作有,经不定期的实践证明,这个班委是称职的,具有较强的自主管理的能力,全班在学习上在学校的各种活动中取得良好的成绩,跟这届班委的努力工作是分不开的。
二、加强纪律性,整顿懒散心
开学以来,在每一次的班会,班委会上,我都始终抓住一点不放,就加强纪律教育,使遵守校纪校规,维护班级荣誉的思想,逐步深入每个同学的心中,成为每个同学的自觉行动,但是个别同学还是时有反复,但通过耐心细致的工作,使这些学生有所认识,使全班的风气有了明显的好转,这一点跟班干部的以身作则,严格考勤也是分不开的。
三、端正学风,为自己负责
在不同的场合,特别是在班会上,我经常找一些同学们关心的话题,有意识地对全班同学进行思想教育,特别是为谁学习,怎样学习等,让同学们能端正学习态度,为自己负责。为家庭负责,为提高全民族的文化素质作出自己应有的努力,使全班同学不同程度地发生了变化,玩游戏的少了,看小说的少了,把精力投入到学习上的多了,对少数顽固不化的学生则采取个别谈话,进行家访的方式,进行说服教育,多少还是收到了一些效果。
四、进行集体主义教育,为班级争光
自上任以来,我始终重视集体主义教育,希望每个同学做人做事都要考虑班集体的荣誉,同时教育同学们要互帮互学,目的是增加集体的凝聚力,经过一学期的教育,我认为在这一方面是有起色的,在冬运会上,通过全班的努力,使一个体育为弱项的班集体取得了总分第三名的好成绩,在卫生工作方面已取得了很大的进步,这都是很多同学们的集体主义思想的加强是分不开的。
总之经过一个学期的实践,我个人感到取得了成绩,但也存在不足,这主要是自己的班主任工作的经验够,只要通过自己的努力,我想这项工作人搞得更好。
XX年元月26日
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