翻新时间:2011-12-27
六年级上学期科学教学工作总结
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题,全面提高学生的科学素养。学期即将结束,我现将本学期的教学工作总结如下:
一、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养
要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。
平时科学试题中常出现科学探究内容,这对小学科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。在做电学实验中学生往往会碰到一些问题,此时我一般不会直接走过去帮他解决,而是让他看到现象然后猜想可能出现的问题,然后一些学习程度好的同学就会动脑思考,也会找到问题的根源。经过一学期的训练已基本达到自己预想的目标,不管是平时课本上和作业本上的探究题的完成还是在考试中的探究题的解答,大部分学生基本上能游韧有余。
二、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用
平时试题中涉及能源、环保等社会热点的内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强,这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,要求学生多关注社会热点问题,如2005年的“神舟”六号的成功发射,应该结合科学课本上的相关知识给予解释一些基本的问题。在本次期末考试中就出现了,“神舟”六号穿越对流层、平流层和中间层后进入太空。用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用。
下载文档
网友最新关注
- 香蕉船
- 女神种树
- 孙小圣旅游记
- 驴和马
- 拖鞋找朋友
- 小猴知错就改
- 小象历险记之一
- 小象历险记之二
- 狡猾狐狸与聪明小白兔
- 凤凰
- 福娃运动会
- 春天的童话
- 大树的自述
- 一群淘气包
- 笔盒里的争论
- 语文教学工作总结
- 五年级语文教学总结
- 学期教学工作小结
- 低年级数学组教研总结
- 三年级思品教学总结
- 学期教学总结
- 数学科教学总结
- 二年级品德与生活教学工作总结
- 高中信息技术教学总结
- 教育教学工作总结
- 2012年教学工作总结
- 五年级数学教学工作总结
- 年度教学教研工作总结
- 个人教学工作总结
- 小班教学工作总结
- 家兔四季配种繁殖要点等
- 浅谈池塘网箱养殖鲤鱼疾病的防治
- 家兔冬春繁殖要“六防”
- 家畜繁殖学实验教学的建设与成效
- 夏季高温生猪饲养管理技术
- 中国肉牛肉羊养殖致富带头人专访
- 生猪养殖价格波动的防范机制
- 瓜叶菊的家庭繁殖与养护
- 湖北省生猪生产稳步增长新增生猪调出大县11个
- 改善畜牧用水工艺 提升畜牧产品质量
- 生猪饲养管理方法
- 生猪综合防疫技术应用与推广
- 提高家兔繁殖率的措施
- 新农村建设中如何发展畜牧业
- 家庭藤本月季的栽培与繁殖
- 珍奇胜景 难忘之旅──《山中访友》浅析
- 《山中访友》教后记
- 《山中访友》课堂实录
- 《山中访友》教学反思
- 《山中访友》教学反思
- 人树相融感受情境──《山中访友》教学片段
- 发现美 感受美──《山中访友》教后记
- 拜访古桥朗读体验──《山中访友》教学片段
- 《山中访友》课堂实录
- 让语文学科的工具性与人文性融为一体──《山中访友》教学反思
- 《山中访友》第六自然段的锦上添花
- 让你的课堂“亮”起来──《山中访友》教学反思
- 《山中访友》教学反思
- 《山中访友》教学反思
- 课堂因老师而精彩──听王小利老师的《山中访友》有感