翻新时间:2011-12-27
信息技术工作总结
信息技术工作总结
2005-2006学年 第二学期 信息技术 教研组
组长 王清贵
几年来,我校把现代教育技术作为促进学校发展的一项重要工作来抓,2005年,我校又以信息化为契机,全面加快了教育现代化建设的步伐。在“修德泽人”理念的引领下,信息教研组围绕市级研究课题《以校园网为平台,培养学生良好信息素养的策略研究》、《在信息技术学科中开展主题探究性学习的研究》以课堂教学、校本教研及校园文化为切入点,激发学生兴趣,培养发展学生的信息素养和创造性思维,发挥每位成员的各项潜力,回顾这一学期,一直坚持做到以下几点:
一、做好各项日常工作。
首先检查各项备课、计划,并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课,吸取经验。各位成员工作踏实,认真制订计划,认真备课。每堂课准备工作充分,作业认真批改。平时互相交流教学经验,积极围绕市级立项课题,结合课堂教学开展学科研究。每个月都有教研活动,集中学习的时间、地点,内容落实,并有详实记载。加强对学生信息技术素养的培养,绝大部分学生达到了“五会标准”即:会使用计算机进行文字的处理;会在因特网上检索自己需要的信息;会使用电脑编写小报、制作贺卡及发送电子邮件等;会熟练运用教学软件辅助自己的学习。
二、认真开展教学科研
在认真做好《以校园网为平台,培养学生良好信息素养的策略研究》课题的结题工作,小组成员分工合作,整理好研究材料,并撰写课题研究的结题报告,该课题现已通过市教科所审核,顺利结题。在完成上述课题的同时,积极开展《在信息技术学科中开展主题探究性学习的研究》课题的研究与实践,注重理论学习,为课题的深入实施积累经验,在研究中不断分析研究方案,修改存在的问题,以提高本组各位成员的科研水平。
三.推动了学校管理的现代化,提高了管理效率。
本学期为配合学校现代化管理进程,先后建成了英雄教育网、教师博客、VOD视频点播等系统,为打破时空的限制,在网上办公、了解教育教学信息、查阅师生的有关资料、开展教育教学评估,师生之间、家校之间通过网络进行对话提供了良好的平台,从而使学校管理有效地实现资源共享、降低成本、及时反馈、提高效率,为我校教育教学管理的科学化、自动化创造了有利的条件。
根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。
下载文档
网友最新关注
- 我的故事
- 报名
- 奥运在我家
- 我的烦恼
- 我最喜欢的运动员
- 北京奥运会的两个“妖怪”
- 屁股,我让你受委屈了
- 我的同桌
- 我家门前的小燕子
- 我有一盒彩笔
- 把事弄糟的小猴子
- 白水洋之旅
- 我的赛车
- 不要哭泣,我亲爱的布娃娃
- 漂流
- 毕业生调档函格式
- 员工检讨书
- 户口接收函
- 接收函怎么写
- 接收函的格式
- 社保养老保险接收函
- 档案接收函
- 调档函怎么写
- 用人单位接收函范本
- 实习单位接收函
- 公司同意接收函
- 调档函格式及范文
- 就业工作接收函格式
- 大学生实习接受函
- 研究生调档函
- 论死者人格利益与亲属身份权益关系(1)论文
- 谈我国夫妻约定财产制的立法与完善(1)论文
- 从生态批评的视阈解读《后天》
- 新疆题材电视纪录片选题透视
- 探析诉讼时效中断制度的完善(1)论文
- 电视发射机的原理与保护措施
- 论雇主不当解雇雇员的赔偿责任(1)论文
- 电视综艺灯光策划分析
- 探析视觉次序对平面设计信息传达的潜在引导作用
- 论民法与个人、集体的社会结构(1)论文
- 论电视民生新闻发展隐忧
- 电视舞台美术中应该注意的几个问题
- 谈公民环境权理论的现状与反思(1)论文
- 探析环境人格权及其民法保护(1)论文
- 论商标侵权案中被许可人的诉讼地位(1)论文
- 《数星星的孩子》教学设计
- 《两只小狮子》教学设计之一
- 《美丽的小路》教案设计
- 《找春天》
- 《小壁虎借尾巴》讲读教案设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计之三
- 《小壁虎借尾巴》教学设计之二
- 《荷叶圆圆》课堂实录及反思
- 《松鼠和松果》教学片段实录及教学反思
- 《月亮的心愿》教学片断及反思
- 《北京亮起来了》
- 《小壁虎借尾巴》教学设计之一
- 《我是什么》
- 《两只小狮子》教学设计及反思
- 《秋天的雨》-------农村现代远程教育模式一教学设计