翻新时间：2011-12-27
2008年幼儿园工作计划
一、班级情况分析
1、幼儿情况
本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿；还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。
2、家长情况
我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科学历居多，研究生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。
3、教师情况
园里本学期对我班教师配备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以最快的速度熟悉幼儿，适应工作环境。
二、班级教育教学总目标：
1、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。
2、丰富幼儿的生活经验和知识，发展幼儿认识能力，开发幼儿的智力。
3、促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。
4、促进幼儿社会性的发展，培养人际效能力。
5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。
三、教育措施
1、品德教育方面
（1）继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
（2）加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。
四、家长工作
1、设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。
向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。
宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。
2、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。
3、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
共2页,当前第1页12
下载文档
网友最新关注
- 跳蚤市场真热闹
- 父爱似水
- 不为彼岸只为海
- 父母的爱
- 我和书的故事
- 同桌
- 父母的爱
- 父母的爱
- 记一次辩论会
- 最后一次习作
- 我的体育老师
- 火树银花不夜天
- 记一次辩论会（开卷是否有益）
- 难忘的一刹那
- 父母的爱
- 乱花钱检讨书
- 一位老师的检讨书
- 早上上课迟到检讨书
- 工作违规检讨书
- 遗失校徽的检讨书
- 小学生网上抄作文检讨书
- 大学生党员自我批评范文
- 上课捣乱检讨书
- 工作未及时到岗检讨书
- 医院工作失职检讨
- 学生检讨书范文
- 大四学生上课迟到检讨书
- 大学生英语四级考试作弊检讨书
- 态度真实诚恳的检讨书
- 打架检讨书范文
- 关于高校新校区规划的思考和担忧
- 特级施工企业信息化的现状分析
- 地面与楼面工程通病及治理
- 钻孔灌注桩工程监理实施细则
- 土木工程实习报告
- 土方与基坑工程
- 绿色施工管理措施
- 土地利用总体规划和城镇规划的衔接
- 地下连续墙分项工程监理细则
- 某花园工程设计管理部经验小结
- 建筑工程现场施工经验
- 建筑新人经验分享
- 建筑构图的基本要领
- 色彩与心理
- 国产CAD的生存和发展
- 《小壁虎借尾巴》范文习作
- 《小壁虎借尾巴》教学设计（二）
- 《小壁虎借尾巴》重点字词梳理
- 《小壁虎借尾巴》教学重点
- 《小壁虎借尾巴》整体阅读感知
- 《小壁虎借尾巴》教学设计（一）
- 《小壁虎借尾巴》重点问题探究
- 《小壁虎借尾巴》考点练兵（一）
- 《小壁虎借尾巴》随堂练习：巩固篇
- 《小壁虎借尾巴》教学目标
- 《小壁虎借尾巴》写作指导：新“小壁虎借尾巴”
- 《小壁虎借尾巴》重点字词的意思
- 《小壁虎借尾巴》教学难点
- 《小壁虎借尾巴》随堂练习：提高篇
- 《小壁虎借尾巴》相关资料