教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 2011年小学卫生工作计划

2011年小学卫生工作计划

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-27

2011年小学卫生工作计划

一、指导思想:

认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》,切实加强学校卫生工作,提高学生健康水平。

二、工作目标:

1、严格控制学生近视发病率,做好眼保健操。

2、小学生口腔卫生保健知识知晓率达80%,保健牙刷的使用率达100%,。

3、健全学校各项卫生档案,学生体检建卡率达100%。

4、教室采光、课桌椅配套比例逐步符合教学卫生要求。

5、建立健全卫生管理制度。

三、工作重点:

(一)加强健康教育。

1、按照宣城市中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。迎接宣城市教育局关于市级“卫生学校”复查验收工作。

2、认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上。

3、开展形式多样的健康教育宣传活动。少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目。

4、坚持每周五校卫生评比日制度,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达100%。

(二)做好学校卫生监督工作。

1、按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据的准确性。

2、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生,开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作,杜绝食品卫生事故发生。

(三)开展学生常见病防治。

1、继续开展防近视工作,及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,学生每天在校时间不超过6小时。

2、提高眼保健操质量,班主任要每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

4、做好学生计划免疫工作。

5、配合卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型n1h1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾滋病、血吸虫病、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治,加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

(四)积极做好创建工作。

1、按照学校卫生工作要求,认真积累健康宣传资料,为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。

2、继续对各班进行卫生评分,评流动红旗(一周一次),室外继续划分责任包干区,定班定人负责,保持室内外清洁整齐。

四、主要工作安排:

九月份: 1、制定安全卫生工作计划

2、查验儿童预防接种证件工作

十月份:重点预防甲型h1n1型流感,其次预防手足口病。

十一月份:调查上报学校周边食品安全情况

十二月份:检查叫康教育课上课情况

元月份:卫生工作总结

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

美丽的秋天
奇妙的声音
小猫
秋天
我的文具盒
我的爸爸
秋游
顽固的小老鼠
一次有趣的游戏
我喜欢画画
自家烧烤羊肉串
我喜欢百合花
那件事我做错了
秋天的小花园
记元旦文艺汇演
中国共产党党员应具备的基本条件
大学生入党基本流程
发展党员程序
党员发展过程简介
入党思想汇报需要的内容
党务公文:党员思想汇报的基本写法
怎样填写《入党积极分子培养考察登记表》
预备党员转正工作程序
《中国共产党入党志愿书》各栏目填写要求及格式范例
入党动机
预备党员转正支部大会主持程序
大学入党流程及入党申请
发展党员工作程序
申请入党的思想汇报格式
《入党申请书》和《入党志愿书》
电气消防设计点滴探讨
ESD电路保护设计中的若干关键问题
浅谈电力系统继电保护现状与对策思考
漏电保护器在民用建筑物电气设计中应用
浅析电涌产生及电涌保护
浅谈降低农电网线损措施
浅谈继电保护的作用及故障处理方法
蒸汽自动疏水器在火力发电厂中的应用
论高层建筑的消防电梯设计
浅谈SF6负荷开关、充气柜开关设备
衡水电网能量管理系统实用化工程实践
变频器在电厂工业水泵上的节能应用
地下室混凝土结构细部防水处理及质量控制
输电线路导线悬挂高度提高对风偏的影响分析
浅谈配电自动化系统分析与发展趋势
《妈妈的账单》教案
《太阳》教案
《秋天的雨》教学设计
《花钟》第一课时说课稿
《小摄影师》教学设计
《找骆驼》教学设计
《七颗钻石》教案
《一次成功的实验》教学设计
《赵州桥》教学设计
《玩出了名堂》教学设计
《草船借箭》
《我不能失信》教学设计
《我们的民族小学》教学设计
《一幅名扬中外的画》教学设计
《听听,秋的声音》教学设计